يمكنك استئناف العمل، عند رجوعك بالخطوات التالية:
1. عد إلى واجبك وحدد عنوان الواجب.
2. في صفحة مراجعة سجل التقديم، حدد متابعة.
3. في صفحة تحميل الواجب، قم بإجراء التغييرات المطلوبة.
4. اكتب التعليقات عن الواجبات المرسلة إذا أردت ذلك.
5. حدد إرسال. تظهر صفحة مراجعة سجل التقديم، وتعرض معلومات حول الواجب الذي تم إرساله.
يمكن أن يسمح لك المعلم بتقديم الواجب أكثر من مرة لأسباب متنوعة. فعلى سبيل المثال، يمكن أن يوفر المعلم تعليقات على المسودة الأولى بحيث يمكنك محاولة إدخال تحسينات على عملك.
قد تدرك أنك ارتكبت خطأ بعد إرسال الواجب، ومع ذلك، ربما لن يكون متاحًا لك إعادة إرسال الواجب مرة أخرى. اتصل بمدرسك لطلب الحصول على فرصة لإعادة تقديم الواجب.
يمكنك استخدام التقييم الذاتي وتقييم الزملاء لتيسير عملية اكتساب مهارات الاستيعاب التعليمية والتحليلية والموضوعية لدى الطلاب. يمكن للطلاب مراجعة أعمال زملائهم الطلاب من خلال التقييم المرجعي المستند إلى المعايير. يمكنهم تقديم الملاحظات البناءة التي تعزز فهمهم لموضوع المادة وتلقيها.
يتم جدولة التقييمات بدقة للسماح بالوقت المناسب لاستكمال عملية التقديم والتقييم. يمكنك أيضًا جدولة الوقت للوصول إلى أي عناصر محتوى مرتبطة بالتقييم.
يتوفر لديك الخيار لاستخدام كل من التقييمات الذاتية والمجهولة. قد توفر هذه الخيارات مستوى الراحة الذي ربما يؤدي إلى المزيد من التقديرات والاختبارات النزيهة. وعلى الرغم من ذلك، يمكن أن تؤثر كذلك هذه الخيارات على تكامل عملية التقييم.
للتأكد من تسليم الواجب لأستاذك اذهب إلى قائمة درجاتي الخاصة بعرض درجات جميع نشاطاتك لكل مقرر وستجد بجانب الواجب الذي قمت بحله علامة تعجب ذهبية وهذا يعني أن الواجب قد تم تسليمه.
1. قم بالوصول إلى قائمة التقييم وحدد تحرير.
2. في صفحة تحرير، حدد لوحة التقييم.
3. في صفحة لوحة التقييم، حدد إنشاء سؤال.
4. في صفحة إضافة سؤال، قم بتوفير المعلومات الخاصة بالسؤال والإجابة النموذجية.
5. إتاحة السؤال
6. حدد إرسال.
يمكنك إضافة سؤال افتراضي لإيجاد طريقة سريعة لإنشاء تقييم فعال. توجد مجموعة افتراضية من الأسئلة التي يمكنك استخدامها لإنشاء التقييمات الخاصة بك. ويمكنك أيضًا البحث عن الأسئلة التي قمت بإنشائها في التقييمات الأخرى.
1. قم بالوصول إلى قائمة التقييم وحدد تحرير.
2. من صفحة لوحة التقييم، حدد (Search for Question)البحث عن سؤال .
3. اكتب نص البحث وحدد انتقال أو، حدد انتقال لعرض قائمة بجميع الأسئلة الافتراضية.
4. في الصفحة نتائج البحث، يمكن أن تتضمن بعض الأسئلة تفاصيل. حدد رمز توسيع السؤال لعرض هذه التفاصيل.
5. حدد خانات الاختيار الموجودة بجوار الأسئلة التي تريد إضافتها.
6. حدد إرسال.
نعم تستطيع ذلك من خلال :
1-بعد الدخول لمركز التقديرات ,ستجد عمود باسم الواجب , تحدد اسم الطالب الذي تريد السماح له بالحل مرة أخرى وستجد بجانب اسم الطالب سهمين متجهة للأسفل.
2- بالضغط عليها ستظهر لك عدة خيارات تختار منها عرض تفاصيل التقدير.
3-ستظهر لك صفحة تقديم الواجب الخاصة بهذا الطالب وستجد في قسم المحاولات ثلاثة خيارات تختار منها مسح المحاولة وسيتم حذف إجابة الطالب والسماح له بالحل مرة أخرى
يمكنك حل ورفع الواجبات عن طريق اتباع الخطوات التالية : الدخول إلى المقرر الدراسي ← من قائمة الأدوات على يمين الصفحة اختر (المحتوى) ← فتح الواجب Assignment ← قراءة التعليمات الخاصة بالواجب و تحميل الملفات المرفقة على جهاز الكمبيوتر ← حل الواجب و رفع الملفات مرة أخرى من جهاز الكمبيوتر ← انقر على تسليم.
من قائمة التقييمات، حدد واجب، وقم بتوفير الاسم، والإرشادات، والملفات التي يحتاج إليها الطلاب. ويمكنك استخدام الوظائف الموجودة في المحرر لتنسيق النص وإضافة الملفات. ويمكنك أيضًا إضافة ملفات في القسم ملفات الواجب.
1. الدخول على المقرر.
2. افتح الصفحة الرئيسية (Dashboard) ثم اذهب إلى تواريخ الاستحقاق .
3. اقرأ تفاصيل الواجب.
4. انقر على بدء المحاولة.
5. البدء فى حل الواجب .
6. انقر على زر إرسال.
لوحة التحكم > أدوات المقرر الدراسي > الاختبارات والاستطلاعات ومخازن الأسئلة > الاختبارات
1. في صفحة الاختبارات، حدد إنشاء اختبار.
2. من خلال صفحة معلومات الاختبار، اكتب اسمًا. بشكل اختياري، وفر وصفًا وإرشادات.
3. حدد إرسال.
1. في لوحة الاختبار، من القائمة إنشاء سؤال، حدد أحد أنواع الأسئلة.
2. من الصفحة إنشاء/تحرير، قم بتوفير المعلومات الضرورية لإنشاء سؤال.
3. حدد إرسال.
4. عند قيامك بإضافة جميع الأسئلة التي تحتاج إليها، حدد موافق. تتم إضافة الاختبار إلى القائمة الموجودة في صفحة الاختبارات ويصبح جاهزًا لإتاحته للطلاب.
بعد قيامك بإنشاء اختبار أو استطلاع، تكون الخطوة التالية هي توزيعه. قم أولاً بإضافة الاختبار أو الاستطلاع إلى منطقة محتوى أو مجلد أو وحدة تعلم نمطية أو خطة درس. ثم قم بإتاحة الاختبار أو الاستطلاع للطلاب.
انتقل إلى المكان الذي تريد إضافة الاختبار أو الاستطلاع إليه.
1. اذهب إلى قائمة التقييمات.
2. حدد الاختبار أو الاستطلاع.
3. حدد الخيارات الخاصة بالملاحظات والعرض، وقم بتعيين تاريخي الاستحقاق والعرض ، إتاحة الاختبار أو الاستطلاع
4. انقر زرإرسال.
يتيح هذا الوضع لمن يعانون من الصرع استخدام الموقع بأمان من خلال التخلص من خطر النوبات الناجمة عن تحركات ووميض الألوان وتركيبات الألوان الخطرة.
ضعف الرؤية
تحسين مظهر المواقع
يعد هذا الوضع تعديلاً للموقع لراحة المستخدمين ذوي إعاقة بصرية مثل ضعف النظر، والرؤية المحدودة، والجراحة على المياه البيضاء، والزرق، وغيرها.
الإعاقة العقلية
يساعد على التركيز على المحتوى المعين
يقدم هذا الوضع خيارات مساعدة مختلفة لمساعدة المستخدمين ذوي الإعاقة العقلية مثل صعوبات القراءة (الدسليكسيا)، والتوحد، والسكتة الدماغية، وغيرها، لتمكنهم من التركيز على العناصر الأساسية للموقع بشكل أسهل.
الإعاقة الحركية
يسهل تصفح الموقع باستخدام لوحة المفاتيح
هذا الوضع يمكّن الأشخاص الذين يعانون من إعاقات حركية من تشغيل الموقع باستخدام لوحة المفاتيح من خلال مفاتيح Tab و Shift+Tab ومفتاح Enter . يمكن للمستخدمين أيضًا استخدام برامج التعرف على الكلام مثل Dragon Naturally Speaking .
وضع عمى الألوان
تغيير وتخصيص الألوان لتلائم المصابين بعمى الألوان
هذا الوضع يعدل الموقع للمستخدمين الذين يعانون من عمى الألوان مثل البروتانوبيا والديوتيرانوبيا والتريتانوبيا، بالإضافة إلى مساعدة مستخدمين يعانون من المياه البيضاء والزرقاء (الجلوكوما).
صعوبات القراءة (ديسليكسيا)
خطوط مخصصة لمن يعانون من عسر القراءة
هذا الوضع يعدل الموقع ليصبح أسهل قراءةً للأشخاص الذين يعانون من صعوبات القراءة (الدسليكسيا)، وهي إعاقة قراءة يعاني المصاب من صعوبة القراءة على الرغم من وجود الذكاء الطبيعي.
ADHD اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط
تقليل التشتت وتحسين التركيز
يساعد هذا الوضع المستخدمين الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه واضطرابات التنمية العصبية على القراءة والتصفح والتركيز على العناصر الأساسية للموقع بشكل أسهل مع تقليل كبير للتشتت.
وضع العمى
يسمح باستخدام الموقع مع قارئ الشاشة
يكوّن هذا الوضع الموقع ليكون متوافقًا مع قارئي الشاشة مثل JAWS، وNVDA، وVoiceOver، وTalkBack. قارئ الشاشة هو برنامج للمستخدمين الغير مبصرين، يتم تثبيته على الكمبيوتر والهاتف الذكي، ويجب أن تكون المواقع متوافقة معه.
جامعة أم القرى
