حدد علامة الجمع لفتح القائمة حيثما تريد إضافة أسئلة أو نصوص أو ملفات
أضف فقرات نصية أو حدد إضافة نص لفتح المحرر ويمكنك تضمين الإرشادات الخاصة بقسم من الاختبار أو نص استهلالي لملف صوت أو صورة ويمكنك أيضًا لصق نص من مستند Word.
يتم ترقيم الأسئلة بشكل تلقائي وفقًا لترتيب إضافتك لها ويتم تحديث أرقام الأسئلة عند قيامك بإعادة الترتيب قبل قيام الطلاب بفتح الاختبار، يمكنك إعادة ترتيب عناصر اختبارك
في الاختبار أو لوحة الاستطلاع، يمكنك إضافة الأسئلة وتحريرها وحذفها. كما يمكنك إضافة مجموعات أسئلة أو كتل عشوائية، وإعادة ترتيب الأسئلة، وتحرير معلومات الاختبار أو الاستطلاع قبل قيام الطلاب بعمل الواجبات المرسلة.
بعد إجراء تقديمات للاختبار، لا يمكنك إضافة سؤال، أو تعديل عدد الأسئلة الموجودة في مجموعة الأسئلة، أو تغيير تعريف الكتلة العشوائية أو خياراتها.
يمكنك حذف الأسئلة، حتى بعد قيامك بتوزيع اختبار أو استطلاع وقيام الطلاب بتقديم الواجبات المرسلة. ويتم إعادة تقدير جميع تقديمات الاختبار التي تأثرت بهذا الأمر ويتم تحديث جميع نتائج الاستطلاع التي تأثرت. ويتم تحديث أرقام الأسئلة تلقائيًا. في حالة وجود تقديمات الاختبار وقيامك بحذف سؤال، سيتم إزالة السؤال من الاختبار، بالإضافة إلى أي نقاط محتملة تم الحصول عليها. ويتم إعادة تقدير محاولات الاختبار كما لو كان السؤال غير مضمن في الاختبار.
في حالة تشغيل فرض الإكمال، يجب على الطلاب إكمال الاختبار عند بدء تشغيله. يمكن للطلاب الوصول إلى الاختبار ""مرة واحدة"" فقط. وتتم إتاحة الوظيفة حفظ للطلاب لحفظ الأسئلة أثناء عملهم فيها، لكن لا يمكنهم إنهاء الاختبار ودخوله مرة أخرى. يتم الإشارة إلى فرض الإكمال وشرحه للطلاب في الإرشادات.
إذا أغلق الطلاب مستعرضاتهم بطريق الخطأ أو تركوا صفحة الاختبار أو فقدوا التيار الكهربائي أو اتصالاتهم بالإنترنت، فلن يتمكنوا من المتابعة. يتعين عليهم التواصل مع أستاذ المادة وطلب الحصول على محاولة جديدة.
يمكنك تعيين مؤقِّت لتحديد وقت إكمال الطلاب. يمكنك تعيين المؤقِّت لإرسال الاختبار تلقائيًا عند انتهاء المؤقِّت أو السماح للطلاب بمتابعة العمل يمكنك عرض أوقات إكمال الطلاب في الواجبات المرسلة الخاصة بهم.
حدد خيار تعيين المؤقِّت واكتب مقدار الوقت في مربع الدقائق. الحد الأقصى للوقت الذي يمكنك إضافته هو 420 دقيقة.
يتم عرض الوقت المنقضي للطلاب أثناء الاختبار محدد الوقت. وتظهر تحذيرات المؤقِّت عندما يتبقى أقل من 30 ثانية من نصف الوقت.
يمكنك تضمين تسجيل صوت/فيديو من الملاحظات في المحرر أثناء قيامك بتقدير المحاولات ويظهر خيار التسجيل في محرر الملاحظات لمعظم العناصر التي تم تقديرها في مقررك الدراسي. ويشاهد الطلاب ملاحظاتك أو يستمعون إليها بجانب أي نص تقوم بتضمينه.
في حالة عدم تمكن الطالب من إرسال اختبار، بالرغم من إكماله العمل، يمكنك إرسال المحاولة لتتمكن من تقديرها.
1. في ""مركز التقديرات""، حدد موقع الخلية التي تعرض الرمز قيد التقدم.
2. قم بالوصول إلى قائمة الخلايا وحدد عرض تفاصيل التقدير.
3. في صفحة تفاصيل التقدير، حدد عرض المحاولة.
4. تأكد من حفظ الإجابات.
5. حدد إرسال المحاولة.
يمكن للمدرسين والمستخدمين الآخرين الذين تم منحهم إذن، عرض سجل الوصول الخاص بأحد محاولات الاختبار للحصول على قائمة بمواعيد تفاعلات الطالب المختلفة عند الاختبار. يمكن أن يساعد السجل على تأكيد ما إذا بدأ الطالب الاختبار أو واجه مشاكل أثناء الاختبار.
1. في لوحة التحكم، إذهب إلى مركز التقديرات وحدد الاختبارات.
2. حدد موقع الخلية الخاصة باختبار الطالب التي ترغب في التحقق منها.
3. قم بالوصول إلى قائمة الخلايا وحدد محاولة.
4. حذف المحاوله.
عندما تسمح للطلاب بالعمل في إطار حد زمني لاختبار ما، يمكنك عرض الاختبارات التي تجاوزت الحد الزمني. يمكنك أيضًا عرض عدد الأسئلة التي تم الرد عليها بعد الحد الزمني.
في صفحة الواجبات المرسلة للطالب، يمكنك أن ترى تاريخ ووقت إرسال الاختبار من قِبل الطالب. يمكنك أيضًا معرفة ما إذا تم تجاوز الحد الزمني. تستطيع تمرير المؤشر فوق ذلك الطابع الزمني لعرض عدد الأسئلة المجاب عليها بعد الحد الزمني. يتم تمييز الأسئلة المجاب عليها بعد الحد الزمني باللون الأصفر وتظهر مع: (مجاب عليه بعد الحد الزمني).
يمكنك خصم نقاط يدويًا من إجمالي نقاط اختبار الطالب مقابل الأسئلة المجاب عليها بعد الحد الزمني. إذا سمحت بمحاولات متعددة، عند تحرير التقدير النهائي للاختبار يدويًا، فإنك تقوم بتعيين تقدير تجاوز.
يتحكم أستاذ المادة في تاريخ إتاحة الواجبات وبعض التقييدات الأخري . فعلى سبيل المثال، قد يتعين عليك وضع علامة تمت المراجعة على المحاضرة حتى تتمكن من رؤية الواجب الخاص بك.
عند قيامك بإرسال الواجب بنجاح، ستظهر الصفحة مراجعة سجل التقديم مصحوبة بمعلومات حول واجبك الذي تم إرساله ورسالة نجاح برقم تأكيد. ويمكنك نسخ هذا الرقم وحفظه كدليل على الواجب المرسل الخاص بك. بالنسبة للواجبات التي تحتوي على محاولات متعددة، ستتلقى رقم مختلف لكل واجب مرسل.
لا يمكنك تحرير واجبات مرسلة، ولكنك تستطيع إعادة إرسالها. لكن لا يمكنك إعادة تقديم جميع الواجبات. وتحقق مما إذا كان يمكنك إرسال الواجب أكثر من مرة. وإذا لم تستطع ذلك وكنت قد ارتكبت أخطاء، فيتعين الاتصال بأستاذ المادة للحصول على فرصة إعادة إرسال الواجب.
لا يتم تقدير الواجبات بشكل تلقائي، حيث يجب على أستاذ المادة إعطاء تقدير لكل واجب ومشاركة التقدير والملاحظات وبعد التقدير يظهر درجة الواجب فى قائمة التنقل العامة << التحديثات وأيضا فى قائمة الادوات << Grades
ليس بالضبط؛ حيث يستطيع أستاذ المادة إنشاء واجبات لك لإرسالها بصورة فردية أو كجزء من مجهود جماعي. ويمكنك تنفيذ نفس الأشياء باستخدام واجب المجموعة كما هو الحال مع الواجب العادي. ويرسل أحد الأعضاء واجب المجموعة بالنيابة عن المجموعة بالكامل. ومع هذا، فإن التقدير الذي تتلقاه هو نفسه لجميع أعضاء المجموعة.
يمكنك التحقق للتأكد من أن الواجب قد تم إرساله بنجاح. في صفحة محتوى المقرر الدراسي، حدد رابط الواجب. ستظهر لوحة بتاريخ ووقت إرسال الواجب المرسل. سوف يظهر معلق إلى أن يقوم أستاذ المادة بتقدير الواجب.
يمكنك عرض واجب المجموعة ولا يجب عليك إرساله.
عند قيامك بتحديد عرض التقييم، يمكنك فقط عرض واجب المجموعة أو إضافة بعض الأعمال.
ويظهر لك هل أنت غير جاهز للإرسال؟ حدد حفظ وإغلاق في اللوحة. يتم حفظ عملك الذي تقوم به نيابة عن المجموعة ولا يتم إرساله.
يتيح هذا الوضع لمن يعانون من الصرع استخدام الموقع بأمان من خلال التخلص من خطر النوبات الناجمة عن تحركات ووميض الألوان وتركيبات الألوان الخطرة.
ضعف الرؤية
تحسين مظهر المواقع
يعد هذا الوضع تعديلاً للموقع لراحة المستخدمين ذوي إعاقة بصرية مثل ضعف النظر، والرؤية المحدودة، والجراحة على المياه البيضاء، والزرق، وغيرها.
الإعاقة العقلية
يساعد على التركيز على المحتوى المعين
يقدم هذا الوضع خيارات مساعدة مختلفة لمساعدة المستخدمين ذوي الإعاقة العقلية مثل صعوبات القراءة (الدسليكسيا)، والتوحد، والسكتة الدماغية، وغيرها، لتمكنهم من التركيز على العناصر الأساسية للموقع بشكل أسهل.
الإعاقة الحركية
يسهل تصفح الموقع باستخدام لوحة المفاتيح
هذا الوضع يمكّن الأشخاص الذين يعانون من إعاقات حركية من تشغيل الموقع باستخدام لوحة المفاتيح من خلال مفاتيح Tab و Shift+Tab ومفتاح Enter . يمكن للمستخدمين أيضًا استخدام برامج التعرف على الكلام مثل Dragon Naturally Speaking .
وضع عمى الألوان
تغيير وتخصيص الألوان لتلائم المصابين بعمى الألوان
هذا الوضع يعدل الموقع للمستخدمين الذين يعانون من عمى الألوان مثل البروتانوبيا والديوتيرانوبيا والتريتانوبيا، بالإضافة إلى مساعدة مستخدمين يعانون من المياه البيضاء والزرقاء (الجلوكوما).
صعوبات القراءة (ديسليكسيا)
خطوط مخصصة لمن يعانون من عسر القراءة
هذا الوضع يعدل الموقع ليصبح أسهل قراءةً للأشخاص الذين يعانون من صعوبات القراءة (الدسليكسيا)، وهي إعاقة قراءة يعاني المصاب من صعوبة القراءة على الرغم من وجود الذكاء الطبيعي.
ADHD اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط
تقليل التشتت وتحسين التركيز
يساعد هذا الوضع المستخدمين الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه واضطرابات التنمية العصبية على القراءة والتصفح والتركيز على العناصر الأساسية للموقع بشكل أسهل مع تقليل كبير للتشتت.
وضع العمى
يسمح باستخدام الموقع مع قارئ الشاشة
يكوّن هذا الوضع الموقع ليكون متوافقًا مع قارئي الشاشة مثل JAWS، وNVDA، وVoiceOver، وTalkBack. قارئ الشاشة هو برنامج للمستخدمين الغير مبصرين، يتم تثبيته على الكمبيوتر والهاتف الذكي، ويجب أن تكون المواقع متوافقة معه.