المجلد (12) - العدد (1) –  رجب 1441هـ/ مارس 2020

1. فاعلية برنامج تدريبي محوسب في ضوء الذكاءات المتعددة لتنمية مهارات القراءة والتحصيل الرياضي لدى تلميذات الصف الخامس ابتدائي بمكة المكرمة

سوسن بنت عبدالمجيد محمد كوسة

2. أثر برنامج لتنمية الذكاء الانفعالي في إدارة السلوك التنظيمي والاتجاه نحوه لدى قادة الكليات التقنية بالمملكة العربية السعودية

سفر بن بخيت محمد المدرع

3. أثر مدخل العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات STEM في تدريس العلوم على تنمية عادات العقل المنتجة لدى طالبات الصف الثالث المتوسط 

نورة بنت صالح المقبل

4. استراتيجيّة مقترَحة لتدريس الشّعر العَربي بالمرحلة الجامعيَّة في ضوء بعض الاتّجاهات اللسانيّة

فواز بن صالح السلمي

5. استراتيجية مقترحة لتعزيز التواصل بين مؤسسات رياض الأطفال والأسرة في المجتمع السعوديّ في ضوء الواقع المحلي والاتجاهات العالمية المعاصرة

عائشة بنت بكر آدم فلاته

6. اضطراب تشوّه الجسد الوهميّ وعلاقته بالقلق الاجتماعيّ لدى طلبة المرحلة الثانويَّة بمدينة مكَّة المكرَّمة

خولة بنت جميل الأنصاري

7. إعداد معلم التربية الفنيَّة في جمهورية سنغافورة- دراسة وصفيَّة- للاستفادة منها

سهيل بن سالم الحربي

8. أثر استخدام تطبيقات شبكة الويب داخل القاعات الدراسية على تعليم وتعلُّم وأداء طالبات كلية التربية بجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن

سهام بنت سلمان محمد الجريوي

9. العادات الغذائيَّة والسُّلوكيّات الصِّحِّيَّه والحركيَّة لطلاب وطالبات جامعة الملك فيصل 

عبد الحكيم بن جواد المطر، محمود عبدالحافظ النجار، إيمان أحمد ماهر أنور

10. العلاقة الترابطيَّة بين الزخارف الإسلاميَّة والتصميمات الزُّخرفيَّة متعددة الأسطح كمصدر لإثراء تدريس التصميم لطلاب التَّربية الفنيَّة

حسان بن صبحي علي أحمد حسان

11. استراتيجيَّة مقترحة للتطوير المهنيّ لقادة مدارس التعليم العام في ضوء مدخل القيادة الاستشرافية

عبد الله بن أحمد سالم الزهراني