متطلبات تطوير عمليات القرارات الإدارية في ضوء مدخل الشفافية الإدارية
عبد الله بن عبد العزيز الغليقة، خولة بنت عصام الشايع
المجلد: 17 | العدد: 2 | الصفحات: 1-18 | يونيو 2025 |-الملخص-|-PDF
فعالية استراتيجية "احجب انسخ قارن" في تنمية الإملاء لدى طلبة صعوبات التعلم: مراجعة منهجية
نوف عبدالله المبارك
المجلد: 17 | العدد: 2 | الصفحات: 19-32 | يونيو 2025 |-الملخص-|-PDF
تصور مقترح لتطوير الكفايات المهنية لمشرفي وحدة الوعي الفكري بإدارات التعليم في المملكة العربية السعودية
حنان سليمان الزنبقي، دالية جمال الغامدي
المجلد: 17 | العدد: 2 | الصفحات: 33-50 | يونيو 2025 |-الملخص-|-PDF
قياس العوامل المؤثرة في استخدام الكِتَاب الإِلِكتُروني التَّفَاعُلِي لدى طلَبَة الدِّرَاسَات العُليَا في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا (UTATU)
بتول عبد الباقي عبد الله السعيد
المجلد: 17 | العدد: 2 | الصفحات: 51-65 | يونيو 2025 |-الملخص-|-PDF
تطبيق مقترح في أجهزة الهواتف الذكية لتعزيز التوازن اللوني في التصميم الداخلي لتوليد الطاقة الإيجابية لأفراد الاسرة
فاطمة أحمد عسيري، نجوى ناصر الحازمي
المجلد: 17 | العدد: 2 | الصفحات: 66-77 | يونيو 2025 |-الملخص-|-PDF
جودة التدريس الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية وعلاقته بمستوى رضا الطلبة عن التعليم الإلكتروني
د. طارق عبدالكريم سعد الورثان
المجلد: 17 | العدد: 2 | الصفحات: 78-93 | يونيو 2025 |-الملخص-|-PDF
أثر برنامج إرشادي في تنمية رأس المال النفسي لدى أمهات الأسر وحيدة الوالدية في البحرين
موزة دعيج الرويعي، سامي محمد المحجوب
المجلد: 17 | العدد: 2 | الصفحات: 94-106 | يونيو 2025 |-الملخص-|-PDF
تصوُّر مُقترَح لدور الجامعات السعودية في تطوير الدراسات البينية من وجهة نظر الخبراء (دراسة استشرافية)
محمد بن عبد الله عسيري، منال بنت عوده البلوي
المجلد: 17 | العدد: 2 | الصفحات: 107-123 | يونيو 2024 |-الملخص-|-PDF
واقع ممارسة مديري المدارس السعودية في الخارج للقيادة الرقمية وسبل تعزيزها
إبراهيم بن محمد بن إبراهيم الخضير
المجلد: 17 | العدد: 2 | الصفحات: 124-137 | يونيو 2024 |-الملخص-|-PDF
فعالية الذات الأكاديمية كمتغير وسيط بين المرونة المعرفية واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا لدى طلبة الجامعة
سميرة محارب العتيبي، مريم حميد أحمد اللحياني
المجلد: 17 | العدد: 2 | الصفحات: 138-153 | يونيو 2024 |-الملخص-|-PDF