السيرة الذاتية

الشبكات الاجتماعية

المؤهلات

الدكتوراه

2007

‏اللغة الإنجليزية ( عام )

قسم اللغة الإنجليزية - كلية الآداب - جامعة بني سويف | جمهورية مصر

الماجستير

2004

‏اللغة الإنجليزية ( عام )

قسم اللغة الإنجليزية - كلية الآداب - جامعة القاهرة | جمهورية مصر

البكالوريوس

1996

‏اللغة الإنجليزية ( عام )

قسم اللغة الإنجليزية - كلية الآداب - جامعة القاهرة | جمهورية مصر

البكالوريوس

1993

‏اللغة الإنجليزية ( عام )

قسم اللغة الإنجليزية - كلية التربية- جامعة القاهرة | جمهورية مصر

الأبحاث العلمية

A Comparative Analysis of Linguistic Disparities Between American and British English: Vocabulary, Pronunciation and Usage

2025

مقال في مجلة | جامعة بني سويف | مجلة كلية الآداب - جامعة بني سويف

أكثر

Dialogues Across Disciplines: Reimagining TEFL Curriculum Design Through Literary Theory

2025

مقال في مجلة | جامعة الزقازيق | دراسات تربوية ونفسية مجلة كلية التربية بالزقازيق

أكثر

Enhancing Reading Proficiency in EFL Classrooms: The Role of Short Stories in Language Acquisition and Literacy Development

2024

مقال في مجلة | Scientific Publishing Unit, Faculty of Education, Tanta University | International Journal of Advanced Humanities Research (IJAHR)

أكثر

Literary Landscapes: Scaffolding Language Acquisition Through Thematic Analysis and Creative Engagement in a Saudi ESL Context

2025

مقال في مجلة | Oray’s Publications | Research Journal of English (RJOE)

أكثر

Online vs. Traditional Learning of English Language: A Qualitative Study on Diploma Students’ Blended Learning at Umm Al-Qura University

2024

مقال في مجلة | Oray’s Publications | Research Journal of English (RJOE)

أكثر

موقع حكومي رسمي تابع لحكومة المملكة العربية السعودية

روابط المواقع الالكترونية الرسمية السعودية تنتهي بـ edu.sa

المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.

مرحباً بك

تسجيل الدخول باستخدام النفاذ الوطني الموحد

المؤهلات

الدكتوراه

الماجستير

البكالوريوس

البكالوريوس

الأبحاث العلمية

A Comparative Analysis of Linguistic Disparities Between American and British English: Vocabulary, Pronunciation and Usage

Dialogues Across Disciplines: Reimagining TEFL Curriculum Design Through Literary Theory

Enhancing Reading Proficiency in EFL Classrooms: The Role of Short Stories in Language Acquisition and Literacy Development

Literary Landscapes: Scaffolding Language Acquisition Through Thematic Analysis and Creative Engagement in a Saudi ESL Context

Online vs. Traditional Learning of English Language: A Qualitative Study on Diploma Students’ Blended Learning at Umm Al-Qura University

البحث في الموقع