تعنى هذه اللجنة بتحقيق رسالة البرنامج وأهدافه في مجال مصادر التعلم والمرافق والتجهيزات ومدى كفايتها لتلبية احتياجات البرنامج ومقرراته الدراسية، وإتاحتها لجميع المستفيدين من تنظيم مناسب، وإشراك هيئة التدريس والطلاب في تحديدها بناء على الاحتياجات، وتقييم فعاليتها.
مهامها:
إعداد خطة تشغيلية لعمل اللجنة في ضوء المهام المحددة لها ومؤشرات الأداء المناسبة لمهام اللجنة بداية كل عام دراسي.
تفقد المرافق والتجهيزات الخاصة بالبرنامج (القاعات الدراسية، ومكاتب أعضاء، وعضوات هيئة التدريس، ومكتبة كلية الدعوة) بداية كل فصل دراسي وإعداد تقرير فصلي عن مدى كفايتها وكفاءتها.
عمل جولة تفقدية في نهاية الفصل الدراسي وإعداد تقرير عن حالة المرافق والتجهيزات من حيث كفايته وكفاءتها.
حصر ما تم وما لم يتم الاستجابة له من طلبات سواء رفع عبر الخطابات أو التذاكر الالكترونية.
حصر الاحتياجات، والرفع بها إلى الجهة المختصة بالخدمات، مع رفع نسخة إلى ملف لجنة المرافق.
تدريب أعضاء هيئة التدريس والطلاب على الاستخدام الأمثل للمصادر، وتوعيتهم بالدورات التي تقيمها عمادة المكتبات وتشجيعهم على الالتحاق بها، وتعريفهم بالخدمات الإلكترونية ، وتشجيعهم على الالتحاق بالدورات التدريبية التي تقيمها عمادة التعلم الإلكتروني والتعلم عن بعد.
استطلاع رأي أعضاء وعضوات هيئة التدريس حول مدى توفر الخدمات في القاعات الدراسية ومكاتب الأعضاء والعضوات ومدى توفر المصادر في المكتبة.
تشجيع منسوبي القسم على المشاركة في استطلاع الرأي المتعلقة بالمرافق والتجهيزات والاستفادة من التغذية الراجعة لها.
توعية منسوبي القسم بما يستجد من خدمات (تتعلق بالمرافق والتجهيزات، ومصادر التعلم) توفرها المؤسسة، وآلية استخدامها.
التواصل مع الجهات الختصة بالمؤسسة والتأكد من توفر أدوات السلامة وصلاحيتها.
العمل على تقويم فاعلية وكفاءة مصادر التعلم والمرافق والتجهيزات بأنواعها، ويستفاد من ذلك في التحسين.
إعداد تقارير فصلية موجزة، وتقرير سنوي تفصيلي عن أداء اللجنة، وكتابة محاضر لاجتماعاتها وفق النماذج المرفقة في دليل ضمان الجودة.
جار التحميل
Arabic
English
Arabic
أداة منير لسهولة الوصول
تكبير أزرار الأداة
أنماط المساعدة00
الوضع الآمن للصرع
تقليل الألوان وإزالة الوميض
يتيح هذا الوضع لمن يعانون من الصرع استخدام الموقع بأمان من خلال التخلص من خطر النوبات الناجمة عن تحركات ووميض الألوان وتركيبات الألوان الخطرة.
ضعف الرؤية
تحسين مظهر المواقع
يعد هذا الوضع تعديلاً للموقع لراحة المستخدمين ذوي إعاقة بصرية مثل ضعف النظر، والرؤية المحدودة، والجراحة على المياه البيضاء، والزرق، وغيرها.
الإعاقة العقلية
يساعد على التركيز على المحتوى المعين
يقدم هذا الوضع خيارات مساعدة مختلفة لمساعدة المستخدمين ذوي الإعاقة العقلية مثل صعوبات القراءة (الدسليكسيا)، والتوحد، والسكتة الدماغية، وغيرها، لتمكنهم من التركيز على العناصر الأساسية للموقع بشكل أسهل.
الإعاقة الحركية
يسهل تصفح الموقع باستخدام لوحة المفاتيح
هذا الوضع يمكّن الأشخاص الذين يعانون من إعاقات حركية من تشغيل الموقع باستخدام لوحة المفاتيح من خلال مفاتيح Tab و Shift+Tab ومفتاح Enter . يمكن للمستخدمين أيضًا استخدام برامج التعرف على الكلام مثل Dragon Naturally Speaking .
وضع عمى الألوان
تغيير وتخصيص الألوان لتلائم المصابين بعمى الألوان
هذا الوضع يعدل الموقع للمستخدمين الذين يعانون من عمى الألوان مثل البروتانوبيا والديوتيرانوبيا والتريتانوبيا، بالإضافة إلى مساعدة مستخدمين يعانون من المياه البيضاء والزرقاء (الجلوكوما).
صعوبات القراءة (ديسليكسيا)
خطوط مخصصة لمن يعانون من عسر القراءة
هذا الوضع يعدل الموقع ليصبح أسهل قراءةً للأشخاص الذين يعانون من صعوبات القراءة (الدسليكسيا)، وهي إعاقة قراءة يعاني المصاب من صعوبة القراءة على الرغم من وجود الذكاء الطبيعي.
ADHD اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط
تقليل التشتت وتحسين التركيز
يساعد هذا الوضع المستخدمين الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه واضطرابات التنمية العصبية على القراءة والتصفح والتركيز على العناصر الأساسية للموقع بشكل أسهل مع تقليل كبير للتشتت.
وضع العمى
يسمح باستخدام الموقع مع قارئ الشاشة
يكوّن هذا الوضع الموقع ليكون متوافقًا مع قارئي الشاشة مثل JAWS، وNVDA، وVoiceOver، وTalkBack. قارئ الشاشة هو برنامج للمستخدمين الغير مبصرين، يتم تثبيته على الكمبيوتر والهاتف الذكي، ويجب أن تكون المواقع متوافقة معه.