روابط المواقع الالكترونية الرسمية السعودية تنتهي بـ edu.sa

جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ sch.sa أو edu.sa

المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.

المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.

مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم: 20250417892


جامعة أم القرى

جامعة أم القرى

البحث في الموقع

تقييم أرباب العمل لمدى تحقق مخرجات برنامج بكالوريوس التمريض للفترة 2025/08/24 الى 2026/08/20م

     من : - 2026/09/19 م , إلى : - 2026/10/30 م
توجد نسخة محفوطة من النموذج .. لا تنس إرسال النموذج بعد الانتهاء من إكمال كافة الحقول المطلوبة لمسح النسخة المحفوظة. اضغط هنا

إشارةً إلى انتهاء طلبة برنامج بكالوريوس التمريض قبالة من سنة الامتياز للفترة من 24/08/2025م إلى 20/08/2026م، نأمل منكم التكرم باستكمال الاستبانة؛ بهدف تقييم مدى تحقق مخرجات تعلم البرنامج لدى طلبة الامتياز من حيث المعارف والمهارات والقيم المهنية، بما يسهم في تحديد جوانب القوة وفرص التحسين ودعم التطوير المستمر للبرنامج.

 

شاكرين لكم تعاونكم ومشاركتكم القيّمة.

    المعلومات الشخصية

    * الاسم الثلاثي:
    * المنصب:
    * اسم المستشفى:

    استبانة قياس مدى تحقق مخرجات تعلم برنامج بكالوريوس التمريض

     التعليمات: يرجى تقييم مدى تحقق مخرجات تعلم البرنامج لدى طلبة الامتياز (خلال الفترة 2025/08/24 م الى 2026/08/20م) وفقًا لملاحظتكم لأدائهم، باستخدام المقياس الخماسي الموضح أدناه.
    * K1- يستطيع الطالب/ـة إظهار فهمٍ للمفاهيم والنظريات والمبادئ في علوم التمريض والعلوم الطبية والاجتماعية الداعمة لممارسة التمريض.
    * K2- يستطيع الطالب/ـة تحديد الاحتياجات الفسيولوجية والنفسية والاجتماعية والروحية والثقافية للأفراد والأسر والمجتمعات فيما يتعلق بالوقاية من الأمراض، وتعزيز الصحة، والتثقيف الصحي.
    * K3- يستطيع الطالب/ـة التعرّف على التقنيات ذات الصلة واستخدامها بصورة مناسبة لدعم الممارسة التمريضية المبنية على الدليل.
    * S1- يستطيع الطالب/ـة تطبيق التفكير النقدي والحكم السريري المستند إلى الأدلة؛ لتقديم رعاية تمريضية آمنة وعالية الجودة للأفراد والأسر والمجتمعات.
    * S2- يستطيع الطالب/ـة المشاركة في البحوث التمريضية والأنشطة العلمية، بما يشمل الاستقصاء النقدي، وتحليل البيانات، وتفسير النتائج، ونشرها.
     S3- يستطيع الطالب/ـة تطوير وتقديم رعاية تمريضية كفؤة ومتمحورة حول المريض ومراعية للاختلافات الثقافية، استنادًا إلى أفضل الممارسات واحتياجات المرضى ذات الأولوية والمخاطر المحتملة.
    * S4- يستطيع الطالب/ـة تنفيذ الإجراءات التمريضية الأساسية بأمان وكفاءة للمرضى من مختلف الأعمار والجنس والخلفيات الثقافية وفي مختلف بيئات الرعاية الصحية.
    * S5- يستطيع الطالب/ـة التواصل بفاعلية مع المرضى وأسرهم وأعضاء فريق الرعاية الصحية متعدد التخصصات؛ لدعم اتخاذ القرار المشترك وتعزيز سلامة رعاية المرضى.
    * S6- يستطيع الطالب/ـة استخدام التقنيات الحالية والناشئة ونظم المعلومات الصحية لدعم الممارسة التمريضية الآمنة وتحسين مخرجات المرضى.
    * V1- يستطيع الطالب/ـة الالتزام بأخلاقيات المهنة، ومبادئ سلامة المرضى، والأنظمة واللوائح، ومعايير الجودة في الممارسة التمريضية.
    * V2- يستطيع الطالب/ـة إظهار القيادة، والاستقلالية المهنية، والمساءلة، والالتزام، والتعاون، والمسؤولية الاجتماعية، والتطوير الذاتي المستمر في الممارسة التمريضية.

    التقييم العام

    * بوجه عام، أعدّ برنامج التمريض الطلبة بصورة مناسبة لتحقيق مخرجات التعلم المستهدفة وممارسة التمريض بكفاءة.
     
    جار التحميل