موقع حكومي رسمي تابع لحكومة المملكة العربية السعودية
روابط المواقع الالكترونية الرسمية السعودية تنتهي بـ edu.sa

جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ sch.sa أو edu.sa

المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.

المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.

مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم:

20250417892

استراتيجياتُ الاحتيالِ في خطابِ الاحتلال؛ قراءةٌ في منشورِ نابليون بونابرت إِبّانَ الحملةِ الفرنسيةِ على مِصْرَ (1798م-1801م)

مشاركة الصفحة :

د. هاني علي  سعيد محمد*
أستاذ مساعد البلاغة والنقد، بقسم اللغة العربية، كلية اللغات والعلوم الإنسانية، جامعة القصيم، المملكة العربية السعودية
العدد 33 | الصفحات: 14-26 | يونيو 2024 | https://doi.org/10.54940/ll13727712 | بي دي إف
تاريخ التقديم:2023/12/25 | تاريخ إرسال التعديلات:2024/01/22 | تاريخ القبول:2024/01/25 
*المؤلف المراسل: [email protected]

 

الملخص

جاء هذا البحث تحت عنوان:"استراتيجيات الاحتيال في خطاب الاحتلال؛ قراءة في منشور نابليون بونابرت إبان الحملة الفرنسية على مصر(1798م-1801م)" وعَبْرَ قراءة مستوحاة من مناهج تحليل الخطاب قدَّمنا قراءة لهذا المنشور بوصفه مصنفا ضمن الخطابات السياسية التي لها خطرُها، فابتدرنا بتحديد السياقات المختلفة التي احتضنَتْ الخطاب، وكذلك الأطراف المتشاركة فيه، ثم عنى البحث بالكشف عن استراتيجيات الاحتيال، التي توزَّعتْ فيما بين استراتيجيات منشِئة للخطاب الاحتيالي، مثل: إعادة بناء السياق، والصمت، وقناع الدين، والاستمالات. أما النوع الثاني من هذه الاستراتيجيات، فتمثَّلَ في المغالطات الحجاجية، التي زخر بها الخطاب، ومنها: مغالطة السلطة، والقوة، والتدليل، والتهوين، وكان من أبرز النتائج التي خرج بها البحث أن خطابَ نابليون خطابٌ انتهازيٌّ احتياليٌّ، قد يكون خداعه قد انطلى على المخاطبَين به في البداية، لكنه فشل في تحقيق وظائفه؛ لخرقه مبادئ التحاور، وقيامه على التغليط والخداع.

الكلمات المفتاحية

نابليون، منشور، الحملة الفرنسية، المغالطات، الحجاج، الاحتيال.

كيفية الاستشهاد

1. محمد ها. استراتيجياتُ الاحتيالِ في خطابِ الاحتلال؛ قراءةٌ في منشورِ نابليون بونابرت إِبّانَ الحملةِ الفرنسيةِ على مِصْرَ (1798م-1801م). مجلة جامعة أم القرى لعلوم اللغة وآدابها. 2024 يونيو، (33):14–26. doi:https://doi.org/10.54940/ll13727712
                           

رخصة

1658-8126/© 2024 للمؤلفين. نشرتها مجلة جامعة أم القرى لعلوم اللغة وآدابها، وهي مقالة مفتوحة الوصول وموزعة وفق شروط وأحكام
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Creative Commons License

 

 

 

تاريخ آخر تعديل: 2024/08/25 - 12:59 م بتوقيت السعودية