واقع استخدهم اعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى للتقنيات الناشئة من وجهة نظر الطالبات وعلاقتها بالدافعية للانجاز والطموح الاكاديمي لديهن
مقال في مجلة
الجامعة الاسلامية بالمدينة المنورة,
مجلة الجامعة الاسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية,
2024
نمذجة العلاقات السببية بين رأس المال النفسي واسنراتيجالت مواجهة الضغوط والصمود النفسي لدى اعضاء هيئة التندريس بجامعة أم القرى
مقال في مجلة
جامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية,
مجلة العلوم الانسانية والاجتماعية,
2024
جودة حياة العمل وعلاقتها بالاستغراق الوظيفي والسلوك الابداعي لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية
مقال في مجلة
جامعة أسيوط,
المجلة العلمية لكلية التربية,
2022
دافعية الإنجاز لدى البات جامعة أم القرى وعلاقتها بالتخصص والتحصيل َوالمستوى التعليمي للآباء
مقال في مجلة
جامعة القصيم,
مجلة العلوم التربوية والنفسية,
2020
اهم المشكلات التي تواجه الطالبة الجامعية وعلاقتها بأبعاد الصحة النفسية لدى عينة من الترددات على مركز الإرشاد الطلابي
مقال في مجلة
جامعة نايف العربية للعلوم الامنية,
المجلة العربية للدراسات الامنية,
2019
الحاجات النفسية للفتاة الجامعية وعلاقتها بمستوى التحصيل العلمي من وجهة نظر عينة من البات جامعة ام القرى
مقال في مجلة
مركز البحوث النفسية (جامعة المنيا),
مجلة علم النفس المعاصر والعلوم الانسانية,
2010
مستوى الأمن النفسى الطمأنينة الانفعالية لدى الطالبة الجامعية في ضوء الحالة الاجتماعية والتخصص والمستوى العلمي
ورقة مؤتمر
مركز الإرشاد النفسي - جامعة عين شمس,
المؤتمر السنوي السادس عشر لمركز الإرشاد النفسي,
2011
الفروق في الاتجاه نحو التطرف وبعض الاعصبة النفسية لدى عينة من البات المراحل الدراسية المتوسطة والثانوية الجامعية في مدينة مكة المكرمة
مقال في مجلة
مجلة جامعة ام القرى,
مجلة جامعة ام القرى للعلوم التربوية والنفسية,
2014
المناصب الداخلية السابقة
وكيلة عمادة شؤون الطلاب للدعم الطلابي
عمادة شؤون الطلاب
2012/07/30 - 2014/07/13
مدير ادارة العلاقات العامة والاعلام
إدارة الإتصال المؤسسي
2000/02/12 - 2001/01/31
تصدير السيرة الذاتية
جار التحميل
Arabic
English
Arabic
أداة منير لسهولة الوصول
تكبير أزرار الأداة
أنماط المساعدة00
الوضع الآمن للصرع
تقليل الألوان وإزالة الوميض
يتيح هذا الوضع لمن يعانون من الصرع استخدام الموقع بأمان من خلال التخلص من خطر النوبات الناجمة عن تحركات ووميض الألوان وتركيبات الألوان الخطرة.
ضعف الرؤية
تحسين مظهر المواقع
يعد هذا الوضع تعديلاً للموقع لراحة المستخدمين ذوي إعاقة بصرية مثل ضعف النظر، والرؤية المحدودة، والجراحة على المياه البيضاء، والزرق، وغيرها.
الإعاقة العقلية
يساعد على التركيز على المحتوى المعين
يقدم هذا الوضع خيارات مساعدة مختلفة لمساعدة المستخدمين ذوي الإعاقة العقلية مثل صعوبات القراءة (الدسليكسيا)، والتوحد، والسكتة الدماغية، وغيرها، لتمكنهم من التركيز على العناصر الأساسية للموقع بشكل أسهل.
الإعاقة الحركية
يسهل تصفح الموقع باستخدام لوحة المفاتيح
هذا الوضع يمكّن الأشخاص الذين يعانون من إعاقات حركية من تشغيل الموقع باستخدام لوحة المفاتيح من خلال مفاتيح Tab و Shift+Tab ومفتاح Enter . يمكن للمستخدمين أيضًا استخدام برامج التعرف على الكلام مثل Dragon Naturally Speaking .
وضع عمى الألوان
تغيير وتخصيص الألوان لتلائم المصابين بعمى الألوان
هذا الوضع يعدل الموقع للمستخدمين الذين يعانون من عمى الألوان مثل البروتانوبيا والديوتيرانوبيا والتريتانوبيا، بالإضافة إلى مساعدة مستخدمين يعانون من المياه البيضاء والزرقاء (الجلوكوما).
صعوبات القراءة (ديسليكسيا)
خطوط مخصصة لمن يعانون من عسر القراءة
هذا الوضع يعدل الموقع ليصبح أسهل قراءةً للأشخاص الذين يعانون من صعوبات القراءة (الدسليكسيا)، وهي إعاقة قراءة يعاني المصاب من صعوبة القراءة على الرغم من وجود الذكاء الطبيعي.
ADHD اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط
تقليل التشتت وتحسين التركيز
يساعد هذا الوضع المستخدمين الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه واضطرابات التنمية العصبية على القراءة والتصفح والتركيز على العناصر الأساسية للموقع بشكل أسهل مع تقليل كبير للتشتت.
وضع العمى
يسمح باستخدام الموقع مع قارئ الشاشة
يكوّن هذا الوضع الموقع ليكون متوافقًا مع قارئي الشاشة مثل JAWS، وNVDA، وVoiceOver، وTalkBack. قارئ الشاشة هو برنامج للمستخدمين الغير مبصرين، يتم تثبيته على الكمبيوتر والهاتف الذكي، ويجب أن تكون المواقع متوافقة معه.
جامعة أم القرى
