موقع حكومي رسمي تابع لحكومة المملكة العربية السعودية
روابط المواقع الالكترونية الرسمية السعودية تنتهي بـ edu.sa

جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ sch.sa أو edu.sa

المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.

المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.

مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم:

20250417892

المؤهلات

الدكتوراه

2020

‏البرمجة وعلوم الحاسب

جامعة مانشيستر | بريطانيا

الماجستير

2012

‏تقنية المعلومات

جامعة سيدني للتكنولوجيا | استراليا

البكالوريوس

1429

‏البرمجة وعلوم الحاسب

جامعة القرى. | المملكة العربية السعودية

الأبحاث العلمية

A Cognitive BDI–BiLSTM Hybrid Framework for Interpretable Email Threat Detection

2025

مقال في مجلة | IEEE | IEEE Access

أكثر

تقييم أداء ChatGPT في الإجابة عن أسئلة علم الفرائض: الرؤى والتحديات

2025

ورقة مؤتمر | جامعة القصيم | الذكاء الاصطناعي وصناعة التغيير في التعليم

A Systematic Mapping Study: Exploring Islamic Inheritance in Computing Research

2024

مقال في مجلة | Institute of Advanced Engineering and Science (IAES) | International Journal of Informatics and Communication Technology (IJ-ICT)

Current Practices in Quality Assessment of Systematic Reviews in Computing: Exploring Automation Potential

2025

مقال في مجلة | Elsevier | Engineering, Technology & Applied Science Research

أكثر

Exploring Perspectives: Integration of GenAI in Academia among Faculty and Students in the Kingdom of Saudi Arabia

2025

مقال في مجلة | Springer | Arabian Journal for Science and Engineering

أكثر

Building an Electronic Resource of Systematic Reviews in Computing

2023

ورقة مؤتمر | IEEE | ICOCO 2023

Ontology-based generation of medical, multi-term MCQs

2019

مقال في مجلة | Springer Nature | International Journal of Artificial Intelligence in Education

أكثر

A Systematic Review of Automatic Question Generation for Educational Purposes

2019

مقال في مجلة | ٍٍInternational Journal of Artificial Intelligence in Education | International Journal of Artificial Intelligence in Education

أكثر

A comparative study of methods for a priori prediction of MCQ difficulty

2019

مقال في مجلة | IOS Press | Semantic Web

أكثر