موقع حكومي رسمي تابع لحكومة المملكة العربية السعودية
روابط المواقع الالكترونية الرسمية السعودية تنتهي بـ edu.sa

جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ sch.sa أو edu.sa

المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.

المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.

مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم:

20250417892
البريد الجامعي English
سمر يعقوب عيسى الموسى
السيرة الذاتية بيانات التواصل الجدول الدراسي
الرئيسية
سمر يعقوب عيسى الموسى

السيرة الذاتية

المؤهلات

الدكتوراه

2018

‏اللغة الإنجليزية ( عام )

جامعة كينجز كوليج لندن | بريطانيا

الماجستير

2010

‏اللغة الإنجليزية ( عام )

جامعة اسكس | بريطانيا

البكالوريوس

1426

‏اللغة الإنجليزية ( عام )

جامعة الملك عبدالعزيز

الأبحاث العلمية

What Have We Learned in the Last 10 Years in terms of Language Assessment Research in Saudi Arabia?

2025

ورقة مؤتمر | PNU | The Future of ELT

أكثر

Translation Quality Assessment Practices of Faculty Members of Arab Colleges of Languages and Translation: An Exploratory Study

2584

مقال في مجلة | Springer Nature | Humanities and Social Sciences Communications

أكثر

Assessment Practices in Saudi Higher Education During the COVID-19 Pandemic

2022

مقال في مجلة | Nature | Humanities and Social Sciences Communications

أكثر

Transnational English Language Teachers’ Assessment Practices in the Context of Higher Education

2022

مقال في مجلة | Routledge | Assessment Practices in a Transnational World

Lessons on Maintaining Assessment Integrity and Security during COVID-19

2022

مقال في مجلة | BMC (Springer Open) | International Journal for Educational Integrity

أكثر

Assessment approaches of English language teachers in the Saudi higher education context

2022

مقال في مجلة | Springer Nature | Language Testing in Asia

أكثر

Assessment Practices in Saudi Higher Education During the COVID-19 Pandemic

2022

مقال في مجلة | Springer Nature | Humanities and Social Sciences Communications

أكثر

Assessment Literacy: Transnational Teachers’ Concepts, Practices, and Professional Development Needs

2021

مقال في مجلة | Palgrave Macmillan | Springer

أكثر

University Students’ Perspectives toward Learning and Assessment during COVID-19

2021

مقال في مجلة | Springer | Education and Information Technologies

أكثر

الكتب

Transnational English Language Assessment Practices in the Age of Metrics

2022

Mobility of Knowledge, Practice and Pedagogy in TESOL Teacher Education Implications for Transnational Contexts

2021

التحضير لاختبار الايلتس خطوة بخطوة

2011

حياتي بالحب

2008

رحلة البحث عن الذات

2008