موقع حكومي رسمي تابع لحكومة المملكة العربية السعودية
روابط المواقع الالكترونية الرسمية السعودية تنتهي بـ edu.sa

جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ sch.sa أو edu.sa

المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.

المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.

مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم:

20260803330

المؤهلات

الدكتوراه

1426

الرياضيات

كلية التربية للأقسام العلمية للبنات بمكة | المملكة العربية السعودية

الماجستير

1420

الرياضيات

كلية التربية للأقسام العلمية للبنات بمكة

البكالوريوس

1414

الرياضيات

كلية التربية للبنات بمكة

الأبحاث العلمية

On Nearly alpha – Boundedness in L – Topological Spaces

2025

مقال في مجلة | New York Business Global | European Journal of Pure and Applied Mathematics

2Boundedness in L-topological spaces Pat I separation axioms BLT0, BLT1, BLT4

2010

مقال في مجلة | SpringerLink | Arabian Journal for Science and Engineering

Boundedness in L-topological spaces Pat II separation axioms BLT2.5, BLT3, BLT4

2021

مقال في مجلة | Pushpa publishing House | Far East Journal of Mathematical Sciences

أكثر

HB-continuous mappings in L- topological space

2024

مقال في مجلة | Scientific Research | Advances in Pure Mathematics

Almost Boundedness in L-topological space

2024

مقال في مجلة | Pushpa Pubilishing House | Far East Journal of Mathematical Sciences (FJMS)

أكثر

Nearly Boundedness in L-topological space

2022

مقال في مجلة | HiKari Ltd | Pure Mathematical Sciences

أكثر

Absolute Boundedness in L-topological space

2023

مقال في مجلة | David Publishing company | Journal of Mathematics and system Science

Boundedness in L-topological space

2020

مقال في مجلة | Pioneer reseearch house | Pioneer Journal of Mathematics and mathematical sciences

أكثر

ٌٌٌٌٌٌٌRetraction of Fuzzy Hypercylinder

2019

مقال في مجلة | EuroJournals | European Journal of scientific Research

أكثر

الإنجازات

استخدام نظام الفصول الافتراضية )Collaborate)

عمادة تقنية المعلومات والتعلم الالكتروني

صياغة مخرجات التعلم

بناء الاختبارات المتكافئة

آليات تصميم وبناء اختبار نهاية البرنامج

استراتيجيات النشر العلمي عالي الجودة

استخدام قواعد التقدير Rubrics لبناء تقييمات هادفة وشفافة

عمادة تقنية المعلومات والتعلم الالكتروني

تصميم مخازن الأسئلة – النسخة الثانية

عمادة تقنية المعلومات والتعلم الالكتروني

الذكاء الاصطناعي

عمادة تقنية المعلومات والتعلم الالكتروني

اللجان

لجنة العلاقات والمسؤولية الاحتماعية

2023 – 2024

عضو