الملخص

لم تنل رسائل الجاحظ نصيبًا وافيًّا من الدرس مثلما نالت كتبه الأخرى، كالبيان والحيوان والبخلاء؛ وهذا ما حفزني لتسليط الضوء على رسائله، واخترت منها ثنائية السؤال والجواب، وتناولت منها بالدراسة والبحث: الحاسد والمحسود، ومفاخر السودان على البيضان، والأوطان والبلدان، والشارب والمشروب، وتبين أنَّ السؤال جاء فيها متنوعًا في الرسائل الأربع فتارة سؤال مباشر، وتارة غير مباشر، وتارة جمع بين المباشر وغير المباشر، أما السؤال غير المباشر فقد ورد في صيغة فعل أمر.            

ورصدت الدراسة أنَّ السؤال المباشر تأطر بأسماء الاستفهام فحسب، وخلا من الحروف، ولا غرو في ذلك؛ إذ طبيعة الرسالة تفرض ذلك، وليس الاقتصار على الإجابة بـ (نعم) أو (لا). وفسح له المجالَ رحبًا للتعبير عن أفكاره وثقافته. فليس الجاحظ من أولئك الذين يقفون عند حدود (نعم) أو (لا)، وإنما هو يناقش الآراء ويقارع الرؤى، ويتعمق في الكيفيات.

وظلَّ السائل غائبًا في رسائل الجاحظ، وهذا يدفع إلى تأويلات متباينة، كما زخرت رسائله بعدة أساليب كالقصر والشرط والأمثال والشواهد.

الكلمات المفتاحية

الرسائل، الجاحظ، السؤال والجواب، السؤال المباشر، السؤال غير المباشر.

كيفية الاستشهاد