اتجاهات طلبة الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة الطائف نحو اختيار عنوان البحث العلمي
المقالة
الملخص
هدف البحث إلى التعرف على اتجاهات طلبة الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة الطائف نحو اختيار عنوان البحث العلمي، من حيث الواقع والمشكلات والمقترحات التي يرونها لتحسين طريقة اختيارهم لعنوان البحث العلمي، واستخدمت المنهج الوصفي التحليلي، وأداة الاستبيان التي طبقت على عينة بلغت 26% من طلبة الكلية بمختلف أقسامها، وتوصلت إلى النتائج التالية: أولاً جاء محور الواقع بدرجة مرتفعة وبمتوسط حسابي 4.33 وانحراف معياري 0.851وثانياً،جاء محور المشكلات بدرجة متوسطة وبمتوسط حسابي 2.53وانحراف معياري 1.22 وثالثا جاء محور المقترحات بدرجة مرتفعة وبمتوسط حسابي 4.55 وانحراف معياري 0.64 ورابعاً، لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a≤0.05) بين الطلبة تعود لمتغيرات: الجنس أو التخصص والتفاعل بينهما وأوصت الدراسة بضرورة وجود لجان مختصة في الأقسام وعمادة الدراسات العليا لوضع أولويات بحثية يستطيع الطالب اختيار عنوان بحثه من بينها بحيث تتضمن أغلب متطلبات نجاح البحث العلمي. وأيضاً أن يكون هناك دورات تدريبية متخصصة تساعد الطالب على اختيار العنوان المتميز لبحثه، والذي يقدم حلولاً عملية للمشكلات التربوية والمجتمعية المعاصرة، ويقدم إضافة جديدة في المجال العلمي والعملي ويمكن إضافة مقرر تدريبي خاص باختيار عنوان البحث وتوضيح المميزات والصعوبات التي قد تواجه الباحث جراء اختياره لعنوان بحثي محدد بحيث تتكون لديه فكره واضحة للطريق الذي سوف يسير خلاله في رحلته البحثية.
المؤلفون
صالحة حاي السفياني
أستاذ، قسم التربيةجامعة الطائف، الطائف
عن المقال
نوع المقال
مقال أصلي
اللغة
العربية
تاريخ الإضافة
13 Jul 2026
تاريخ الاستلام
11 May 2025
تاريخ المراجعة
21 May 2025
تاريخ القبول
16 Jul 2025
الوصول المفتوح
نعم