علي صالح الشايع1، نورة مبارك الدوسري2*، نوف نايف الحربي2
1 أستاذ الإدارة التربوية والتخطيط، قسم القيادة التربوية،كلية التربية، جامعة القصيم، بريدة، المملكة العربية السعودية
2 طالبة دكتوراه، قسم القيادة التربوية، كلية التربية، جامعة القصيم، بريدة، المملكة العربية السعودية
المجلد: 18| العدد: 1| الصفحات: 116-131| مارس2026 | https://doi.org/10.54940/ep80906128 | بي دي إف
تاريخ التقديم: 2025/09/20 | تاريخ ارسال التعديلات: 2026/01/09 | تاريخ القبول: 2026/01/24
المؤلف المراسل: nouraaldos9@gmail.com
الملخص
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة مديرات المدارس الحكومية بإدارة تعليم منطقة حائل للقيادة الروحية من وجهة نظر المعلمات، والوقوف على مستوى الشغف الوظيفي لدى المعلمات بإدارة تعليم منطقة حائل من وجهة نظرهن، كما هدفت إلى التعرُّف على طبيعة العلاقة بين القيادة الروحية والشغف الوظيفي لدى معلمات المدارس الحكومية بإدارة تعليم منطقة حائل. ولتحقيق هذه الأهداف تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وتم الاعتماد على الاستبانة كأداة لجمع البيانات من عيِّنة الدراسة التي بلغت (260) معلمة من معلمات التعليم العام بمدينة حائل؛ تم اختيارهن بطريقة عشوائية بسيطة. وقد توصَّلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة القيادة الروحية لدى مديرات المدارس الحكومية بمدينة حائل من وجهة نظر المعلمات متحققة بدرجة كبيرة جدًّا، كما أن مستوى الشغف الوظيفي لدى معلمات المدارس الحكومية بمدينة حائل من وجهة نظرهن متحقق بدرجة كبيرة، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباط إيجابية بين درجة ممارسة القيادة الروحية لدى مديرات المدارس الحكومية بمدينة حائل والشغف الوظيفي لدى المعلمات.
الكلمات المفتاحية
القيادة الروحية، الشغف الوظيفي، مديرات المدارس، المعلمات، القيادة.
كيفية الاستشهاد
الشايع، ع. الدوسري، ن. الحربي، ن. (2026). القيادة الروحية وعلاقتها بالشغف الوظيفي لدى معلمات المدارس الحكومية بإدارة تعليم منطقة حائل، مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية، 18(1)، 116-131. https://doi.org/10.54940/ep80906128
رخصة حقوق النشر
1658-8177/© 2026-للمؤلفين. نشرتها مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية، وهي مقالة مفتوحة الوصول وموزعة وفق شروط وأحكام/https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0