داليا عبد الواحد مـحمد
أستاذ مشارك، قسم رياض الأطفال، كلية التربية، جامعة الملك فيصل، الهفوف، المملكة العربية السعودية
المجلد: 17 | العدد: 4 | الصفحات: 162-177 | ديسمبر 2025 | https://doi.org/10.54940/ep99506935 | بي دي إف
تاريخ التقديم:2025/09/06 | تاريخ ارسال التعديلات:2025/09/25 | تاريخ القبول:2025/11/12
المؤلف المراسل: dmohamed@kfu.edu.sa
الملخص
هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور مهارات الحس المكاني في تطوير الاستعداد لاكتساب مهارات الكتابة لدى أطفال الروضة. ولتحقيق هذا الهدف، اعُتمد المنهج النوعي التحليلي لملائمته لطبيعة الدراسة. وشارك في التطبيق عينة من (10) أطفال المستوى الثالث من مرحلة رياض الأطفال، وتم جمع البيانات باستخدام أدوات نوعية متعددة، شملت المقابلات شبه المقننة، والملاحظات المباشرة، وتحليل الوثائق المتعلقة بأداء الأطفال في الأنشطة. تم تحليل البيانات وفق التحليل الموضوعي للكشف عن الأنماط المتكررة في سلوكيات الأطفال ومخرجاتهم، مع التركيز على أنشطة مهارات الحس المكاني، بما في ذلك التآزر البصري- الحركي، والتمييز البصري، وإدراك العلاقات المكانية. كشفت النتائج عن ارتباط وثيق بين تنمية مهارات الحس المكاني وتطور الاستعداد لمهارات الكتابة، حيث أظهرت مخرجات الأطفال تحسنًا واضحًا في التحكم في الخط، وتنظيم المساحة الكتابية، ومحاكاة الأشكال والحروف بدقة أكبر. وتشير هذه النتائج إلى أن مهارات الحس المكاني تُمثل عاملًا أساسيًا لتطوير مهارات الكتابة لدى أطفال الروضة. وبناءً على ما توصلت إليه الدراسة، توصي بدمج أنشطة الحس المكاني ضمن المناهج التعليمية في مرحلة رياض الأطفال، وتوفير تدريب للمعلمات حول استراتيجيات تنمية هذه المهارات، نظرًا لما لها من أثر مباشر في تعزيز جاهزية الأطفال للكتابية، وتطوير قدراتهم الإدراكية والحركية المرتبطة بالتعلم الكتابي.
الكلمات المفتاحية
الحس المكاني، الاستعداد للكتابة اليدوية، التآزر البصري الحركي، مهارات ما قبل الكتابة
كيفية الاستشهاد
محمد, د. (2025). دور مهارات الحس المكاني في تطوير الاستعداد لاكتساب مهارات الكتابة لدى أطفال الروضة: دراسة نوعية تحليلية. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية، 17(4)، 162-177. https://doi.org/10.54940/ep99506935
رخصة حقوق النشر
1658-8177/© 2025-للمؤلفين. نشرتها مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية، وهي مقالة مفتوحة الوصول وموزعة وفق شروط وأحكام/https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0