موقع حكومي رسمي تابع لحكومة المملكة العربية السعودية
روابط المواقع الالكترونية الرسمية السعودية تنتهي بـ edu.sa

جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ sch.sa أو edu.sa

المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.

المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.

مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم:

20250417892

المؤهلات

الدكتوراه

1437

‏المناهج وطرق التدريس

جامعة ام القرى | المملكة العربية السعودية

الماجستير

2011

‏المناهج وطرق التدريس

جامعة أم القرى | المملكة العربية السعودية

البكالوريوس

2006

البرامج العامة والمؤهلات غير محددة أكثر

جامعة أم القرى | المملكة العربية السعودية

الأبحاث العلمية

الأخطاء الإملائية الشائعة في كتابات تلميذات الصف الثالث الابتدائي وتصور مقترح لعلاجها

2025

مقال في مجلة | مجلة كلية التربية | مجلة كلية التربية - جامعة طنطا

توظيف الموروث الشعبي السعودي في أدب الأطفال

2024

مقال في مجلة | مجلة أدب الطفل | مجلة أدب الطفل

أكثر

إستراتيجية مقترحة لتدريس الشعر العربي بالمرحلة الجامعية في ضوء بعض الاتجاهات اللسانية

2020

مقال في مجلة | جامعة ام القرى | مجلة جامعة ام القرى للعلوم التربوية والنفسية

أكثر

مداخل التعليم اللغوي (قراءة في إشكاليات المفهوم ومقاربات المعالجة)

2024

ورقة مؤتمر | ورقة علمية مقبولة للنشر - مؤتمر العلوم الاجتماعية والإنسانية | مؤتمر العلوم الاجتماعية والإنسانية

الأخطاء الشائعة في كتابات الدارسين الكبار بمدارس التعليم المستمر وعلاقتها بإستراتيجيّات التدريس وأنماط التغذية الراجعة التي يتّبعها معلّموهم

2023

ورقة مؤتمر | المركز التربوي للغة العربية - مكتب التربية العربي لدول الخليج. | مؤتمر اللغة العربية الدولي السابع

فاعلية إستراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نظريّة الاستلزام الحواري في تحسين الكفاية التواصليّة لطلاب السنة الأولى المشتركة بالمرحلة الثانوية

2024

مقال في مجلة | جامعة تبوك | مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية

أكثر

لغة الخطاب الأكاديمي في الرسائل العلميّة وعلاقتها بإستراتيجيّات القراءة البحثية التي يمارسها طلبة الدّراسات العليا في قسم المناهج وطرق التدريس

2023

مقال في مجلة | جامعة أسيوط، جمهورية مصر العربية | مجلة كلية التربية بجامعة أسيوط

أكثر

فاعلية النصوص الرقمية التفاعلية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي

2022

مقال في مجلة | جامعة القاهرة | مجلة العلوم التربوية، جامعة القاهرة

فاعليّة برنامج مقترح قائم على نحو النص في تنمية مهارات التَّفكير النّحوي وخفض قلق الإعراب لدى طلاب قسم اللغة العربية بجامعة الطائف

2018

مقال في مجلة | جامعة أم القرى | جلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية

أكثر

صِيَغٌ مقترحةٌ لتوظيف النص الأدبي في تعليم البلاغة العربية والنقد الأدبي بالمرحلة الثانوية من منظورٍ تكاملي

2023

ورقة مؤتمر | المركز التربوي للغة العربية لدول الخليج | مؤتمر تعليم اللغة العربية وتعلّمها: تطلع نحو المستقبل المتطلبات، الفرص، التحدّيات

فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على نظرية جماليات التجاوب في تنمية الأساليب المجازية والمحسنات البديعية لدى طلاب قسم الأدب بجامعة أم القرى

2024

مقال في مجلة | الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة | مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والنفسية

أكثر

إستراتيجيّات تعليم المفردات اللغوية التي يمارسها معلِّمو اللغة العربية وعلاقتها بمستوى الثَّراء اللغوي لدى تلاميذ الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية

2023

مقال في مجلة | جامعة الإمارات العربية المتحدة | المجلة الدولية للأبحاث التربوية

أكثر

نموذج مقترح لتنمية مهارات كتابة المقال الأدبي والوعي بعمليّاتها لدى الطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية

2023

مقال في مجلة | جامعة الملك سعود | الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جامعة الملك سعود

أكثر

الكتب

تعليم اللغة العربية في الوطن العربي-دراسات مقارنة

2019

تعليم اللغة العربية في التراث العربي

2019

تعلم اللغة العربية وتعليمها: مقاربات لغوية وتربوية

2019