موقع حكومي رسمي تابع لحكومة المملكة العربية السعودية
روابط المواقع الالكترونية الرسمية السعودية تنتهي بـ edu.sa

جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ sch.sa أو edu.sa

المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.

المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.

مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم:

20260803330

المؤهلات

الدكتوراه

2017

المناهج وطرق التدريس

جامعة أم القرى | المملكة العربية السعودية

الماجستير

1429

المناهج وطرق تدريس الرياضيات

جامعة أم القرى | المملكة العربية السعودية

البكالوريوس

1424

الرياضيات (تربوي)

كلية المعلمين بمكة المكرمة | المملكة العربية السعودية

الأبحاث العلمية

بنية تقديم مفهوم التناسب في كتاب الرياضيات للصف السادس الابتدائي في ضوء نظرية الأنثروبولوجيا التعليمية

2026

مقال في مجلة | الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة | مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية

تحليل الممارسات التدريسية في توظيف تفكير الطلاب أثناء المناقشات الصفية في دروس الرياضيات: دراسة حالات نوعية متعددة

2026

مقال في مجلة | جمعية تربويات الرياضيات | مجلة تربويات الرياضيات

أكثر

Scenario-Based Assessment of Productive Classroom Discussion Practices Among Middle School Mathematics Teachers: An Explanatory Sequential Mixed Methods Study

2026

مقال في مجلة | Sciedu Press | Journal of Curriculum and Teaching

أكثر

Trends and Insights in Mathematics Education: A Systematic Review of Journal for Research in Mathematics Education (2015–2024)

2026

مقال في مجلة | Association of Arab Educators | Journal of Research in Curriculum, Instruction and Educational Technology (JRCIET)

أكثر

تدريس البحث النوعي في برامج الدراسات العليا: مراجعة تركيبية للأدبيات وبناء إطار توليدي متعدد الأبعاد

2026

مقال في مجلة | جامعة القصيم | مجلة العلوم التربوية والنفسية

أكثر

نموذج إجرائي لتصميم برامج الدبلومات المهنية المتوافقة مع سوق العمل: دراسة تحليلية تطبيقية

2025

مقال في مجلة | جامعة بنها | مجلة كلية التربية

أكثر

تصورات طلاب الكلية التطبيقية نحو دمج الجلسات التعليمية التفاعلية باستخدام ChatGPT في تعلم القسمة المطولة: دراسة بمنهج مزجي

2025

مقال في مجلة | كلية التربية - جامعة بنها | تربويات الرياضيات

أكثر

Applied College Students' Use of Algebraic Thinking Skills in Solving Financial Mathematics Problems: An Emerging Model

2025

مقال في مجلة | Sohag University | Educational Journal of the College of Education

أكثر

The effectiveness of statistical learning tasks based on Excel software in developing statistical thinking skills related to the labor market among students of the Applied College

2025

مقال في مجلة | Universitepark Publishing Ltd | Educational Process: International Journal

أكثر

جودة منهجية النظرية المجذرة في أبحاث تعليم الرياضيات : مراجعة منهجية

2025

مقال في مجلة | كلية التربية - جامعة الإمارات العربية المتحدة | المجلة الدولية للأبحاث التربوية

أكثر

خصائص التجريد التأملي في حل مسائل تطبيقات الرياضيات الاقتصادية وفق نظرية APOS لدى طلبة السنة الأولى بالكلية التطبيقية بجامعة أم القرى

2023

مقال في مجلة | الجامعة الاسلامية بغزة | مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية

أكثر

تحليل تصورات الطلاب الوهوبين حول مفهوم مهام التحدي في الرياضيات : دراسة نوعية

2020

ورقة مؤتمر | الجمعية السعودية للعلوم الرياضية - جامعة الملك سعود | المؤتمر السابع لتعليم وتعلم الرياضيات

أكثر

الممارسات الاثرائية لمعلمي الرياضيات مع الطلبة الوهوبين في التعليم عن بعد : دراسة ظاهراتية

2021

ورقة مؤتمر | المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين | المؤتمر العلمي الدولي الرابع عشر لرعاية الموهوبين والمتفوقين

أكثر

اعادة قراءة لطبيعة التجريد في تعليم الرياضيات : رؤية نقدية تطويرية

2022

مقال في مجلة | جامعة سوهاج | المجلة التربوية

أكثر

واقع ممارسات معلمي الرياضيات عن بعد لتلبية احتياجات الطلبة الموهوبين : اكتشاف Praxeology

2021

مقال في مجلة | الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات - كلية التربية - جامعة بنها | مجلة تربويات الرياضيات

أكثر

الإنجازات

اجتياز دورة «ممارس جودة أكاديمي – نظام الجودة الداخلي»، المقدمة من هيئة تقويم التعليم والتدريب، ممثلة في الأكاديمية الوطنية للتقويم والقياس والاعتماد

هيئة تقويم التعليم والتدريب – الأكاديمية الوطنية للتقويم والقياس والاعتماد.

اجتياز دورة «ممارس جودة أكاديمي – تصميم البرامج الأكاديمية»، المقدمة من هيئة تقويم التعليم والتدريب، ممثلة في الأكاديمية الوطنية للتقويم والقياس والاع

هيئة تقويم التعليم والتدريب – الأكاديمية الوطنية للتقويم والقياس والاعتماد.