نعم، حيث أن الكلية التطبيقية توفر البرامج التي تلبي متطلبات سوق العمل كما تعمل الكلية على تأهيل الطلبة واكسابهم المهارات اللازمة لزيادة الفرص الوظيفية لهم.
لمجلس الكلية بناء على توصية مجلس القسم المختص تحديد مقررات مناسبة يدرسها الطالب لرفع معدله التراكمي وذلك في حال نجاحه في المقررات ورسوبه في المعدل. إذا أنهى الطالب ساعات خطته الدراسية ومعدله التراكمي أقل من ( 1 من 4 )، يمكن للطالب إعادة بعض المقررات التي سبق له دراستها لرفع المعدل التراكمي على النحو التالي:
أ)- الحد الأقصى لساعات المقررات التي يمكن إعادتها لرفع المعدل التراكمي يكافئ (20%) من ساعات الخطة الدراسية والحد الأقصى للمعدل التراكمي الذي يحصل عليه الطالب هو الحد الأدنى المطلوب للتخرج وفق تخصصه.
ب)- يختص القسم العلمي الذي ينتمي إليه الطالب بتحديد المقررات التي سيعيد الطالب دراستها لرفع معدله التراكمي إلى الحد الأدنى المطلوب للتخرج من تخصصه وتوزيعها على فصل دراسي أو أكثر للمقررات وبحد أقصى ثلاث فصول دراسية إضافية وتكون الأولوية لمقررات التخصص عند تساوي تقدير المقررات التي سيعيدها الطالب.
ت)- بعد اعتماد هذه المقررات من القسم العلمي تحال عن طريق وكيل الكلية للشؤون التعليمية إلى عمادة القبول والتسجيل لتنفيذها.
ث)- يرصد للطالب التقدير الجديد للمقرر الذي أعاد دراسته ويدخل في معدله التراكمي ويُحول التقدير الأقل للمقرر الذي أعاد الطالب دراسته إلى تقدير (غح غير محتسب) ولا يدخل في حساب المعدل التراكمي.
1-التأكد من البيانات الشخصية من صفحة الطالب ببوابة الخدمات الالكترونية كما هو في جواز السفر قبل إغلاق الفصل الدراسي.
2-عمل إخلاء طرف إلكتروني من صفحة الطالب، وبعد اعتماده من جميع الجهات يتم طباعته.
3-إحضار إخلاء الطرف والبطاقة الجامعية لقسم التخرج بعمادة القبول والتسجيل أو حسب إعلان مكان تسليم الوثائق.
في حالة عدم الحضور شخصيا لا يمكن تسليم الوثيقة للغير إلا بوكالة شرعية لذا يجب إحضار توكيل رسمي من المحكمة باسم الشخص المراد تسليمه الوثيقة.
عرض السجلات من 1إلى السجل9المجموع9
جار التحميل
Arabic
English
Arabic
أداة منير لسهولة الوصول
تكبير أزرار الأداة
أنماط المساعدة00
الوضع الآمن للصرع
تقليل الألوان وإزالة الوميض
يتيح هذا الوضع لمن يعانون من الصرع استخدام الموقع بأمان من خلال التخلص من خطر النوبات الناجمة عن تحركات ووميض الألوان وتركيبات الألوان الخطرة.
ضعف الرؤية
تحسين مظهر المواقع
يعد هذا الوضع تعديلاً للموقع لراحة المستخدمين ذوي إعاقة بصرية مثل ضعف النظر، والرؤية المحدودة، والجراحة على المياه البيضاء، والزرق، وغيرها.
الإعاقة العقلية
يساعد على التركيز على المحتوى المعين
يقدم هذا الوضع خيارات مساعدة مختلفة لمساعدة المستخدمين ذوي الإعاقة العقلية مثل صعوبات القراءة (الدسليكسيا)، والتوحد، والسكتة الدماغية، وغيرها، لتمكنهم من التركيز على العناصر الأساسية للموقع بشكل أسهل.
الإعاقة الحركية
يسهل تصفح الموقع باستخدام لوحة المفاتيح
هذا الوضع يمكّن الأشخاص الذين يعانون من إعاقات حركية من تشغيل الموقع باستخدام لوحة المفاتيح من خلال مفاتيح Tab و Shift+Tab ومفتاح Enter . يمكن للمستخدمين أيضًا استخدام برامج التعرف على الكلام مثل Dragon Naturally Speaking .
وضع عمى الألوان
تغيير وتخصيص الألوان لتلائم المصابين بعمى الألوان
هذا الوضع يعدل الموقع للمستخدمين الذين يعانون من عمى الألوان مثل البروتانوبيا والديوتيرانوبيا والتريتانوبيا، بالإضافة إلى مساعدة مستخدمين يعانون من المياه البيضاء والزرقاء (الجلوكوما).
صعوبات القراءة (ديسليكسيا)
خطوط مخصصة لمن يعانون من عسر القراءة
هذا الوضع يعدل الموقع ليصبح أسهل قراءةً للأشخاص الذين يعانون من صعوبات القراءة (الدسليكسيا)، وهي إعاقة قراءة يعاني المصاب من صعوبة القراءة على الرغم من وجود الذكاء الطبيعي.
ADHD اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط
تقليل التشتت وتحسين التركيز
يساعد هذا الوضع المستخدمين الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه واضطرابات التنمية العصبية على القراءة والتصفح والتركيز على العناصر الأساسية للموقع بشكل أسهل مع تقليل كبير للتشتت.
وضع العمى
يسمح باستخدام الموقع مع قارئ الشاشة
يكوّن هذا الوضع الموقع ليكون متوافقًا مع قارئي الشاشة مثل JAWS، وNVDA، وVoiceOver، وTalkBack. قارئ الشاشة هو برنامج للمستخدمين الغير مبصرين، يتم تثبيته على الكمبيوتر والهاتف الذكي، ويجب أن تكون المواقع متوافقة معه.
جامعة أم القرى
