موقع حكومي رسمي تابع لحكومة المملكة العربية السعودية
روابط المواقع الالكترونية الرسمية السعودية تنتهي بـ edu.sa

جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ sch.sa أو edu.sa

المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.

المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.

مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم:

20250417892

المؤهلات

الدكتوراه

2011

المناهج وطرق تدريس التربية الإسلامية

جامعة دورهام | بريطانيا

الماجستير

1426

المناهج وطرق تدريس التربية الإسلامية

جامعة أم القرى | المملكة العربية السعودية

البكالوريوس

1418

الشريعة

جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية | المملكة العربية السعودية

الأبحاث العلمية

Effects of impulsive and reflective cognitive styles on metacognitive thinking and deep understanding of religious concepts

2025

مقال في مجلة | ELSEVIER | ACTA PSYCHOLOGICA

أكثر

تصور مقترح لتطوير الخدمات المقدمة للأيتامفي ضوء سياسة الرعاية الاجتماعية بالمملكة العربية السعودية

2584

مقال في مجلة | جامعة الأزهر | مجلة كلية التربية

دور معلمي التربية الإسلامية في تحصين طلاب المرحلة الثانوية من الإلحاد

2583

مقال في مجلة | جامعة أسيوط | المجلة العلمية لكلية التربية

Effects of traditional, blended and e-learning on students’ achievement in higher education

2574

مقال في مجلة | JCAL | JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING

STUDENT ATTITUDES TOWRED TRADITIONAL, BLENDED, E-LEARNING IN A COURSE ON ISLAMIC CULTURE

2576

ورقة مؤتمر | INTCESS15 | 2nd International Conference on Education and Social Sciences

تحليل منهج التوحيد للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء الشبهات الإلحادية المعاصرة

2022

مقال في مجلة | جامعة أم القرى | مجلة جامعة أم القرى للعلوم االتربوية والإنسانية

درجة استخدام بعض استراتيجيات ما وراء الذاكرة في حفظ القرآن الكريم لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمدارس التحفيظ بمدينة مكة المكرمة وعلاقتها بإتقانهم للحفظ

2582

مقال في مجلة | جامعة الأزهر | مجلة كلية التربية

The Use of Mobile Learning by Islamic Subject Students During their Educational Preparation Program

2580

مقال في مجلة | جامعة بابل | مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية