المراحل التشغيلية للكرسي البحثي
ينفّذ كرسي جامعة أم القرى لصحة الفم والأسنان خطته التشغيلية وفق خمسة مراحل رئيسية، ابتداء من عام 2026 ووصولا إلى عام 2030 حيث يلتقي الإنجاز بالرؤية الطموحة للمملكة العربية السعودية، بما يضمن التطوير التدريجي لأنشطته البحثية والعلمية والمجتمعية، وتعزيز أثرها واستدامتها.
المرحلة الأولى | التأسيس (2026)
تركّز المرحلة الأولى على إرساء الأسس المؤسسية والتشغيلية للكرسي، من خلال الإطلاق الرسمي، وإعداد الخطط الاستراتيجية، وتطوير الهوية البصرية والهيكل التنظيمي والبنية الرقمية، إلى جانب اعتماد الأدلة الإجرائية وتشكيل المجموعات البحثية وإطلاق الخدمات المجتمعية.
المرحلة الثانية | التفعيل (2027)
تُعنى المرحلة الثانية بتفعيل الأنشطة البحثية والعلمية والمجتمعية، من خلال تنفيذ المشاريع البحثية، وتنظيم الأنشطة العلمية، وإطلاق البرامج المجتمعية، وتطوير قاعدة بيانات بحثية ونظام متكامل لمتابعة الأداء والإنجازات.
المرحلة الثالثة | التكامل (2028)
تهدف المرحلة الثالثة إلى تعزيز التكامل بين البحث العلمي وخدمة المجتمع، وتطوير برامج التدريب وبناء القدرات، وتوسيع الشراكات التمويلية بما يدعم التعاون البحثي ويعظّم الأثر المجتمعي.
المرحلة الرابعة | التوسع (2029)
تركّز المرحلة الرابعة على توسيع المسارات البحثية والابتكارية، وتطوير المعامل البحثية، واستقطاب الباحثين، وتعزيز الشراكات العلمية، إلى جانب تنظيم مؤتمر دولي وإطلاق جائزة معالي المستشار للتميز البحثي.
المرحلة الخامسة | الاستدامة (2030 وما بعدها)
تستهدف المرحلة الخامسة ترسيخ استدامة مخرجات الكرسي وأثره العلمي والمجتمعي، من خلال إطلاق مبادرات نوعية، وتوثيق الإنجازات وقياس الأثر، ووضع الخطط المستقبلية للتحول إلى مركز بحثي متخصص.