اللسانيات التطبيقية

يتناول هذا المقرر نشأة اللسانيات التطبيقية، مستعرضاً أهم مصادره ومتتبعاً أهم مجالاته، ومتناولاً بعض قضاياه وشارحاً لجملة من نظرياته وفرضياته العلمية حول النمو اللغوي واكتساب اللغتين الأولى والثانية، والبعد الاجتماعي للخطاب اللغوي، ومشكلات اكتساب اللغة وتعلمها في السياق المدرسي، ومفسرا لمفهومي الوظيفية والاتصالية ودورهما في تعليم اللغات.

TAF1101 مقدمة في اللسانيات

ساعتين لا توجد متطلبات

1 اللقاء التعريفي: ويتناول بيان أهداف المقرر ونواتج التعلم المتوقعة، وبيان مفردات المقرر، وشرح خطة التدريس، ووصف أساليب التقويم ومواعيدها، وتحديد أهم المصادر والمراجع

2 الأداء في تعلّم اللغة: التحليل التقابلي وتحليل الأخطاء وتحليل الخطاب

3 نظريات تعلّم اللغة الثانية وطرائق/مداخل تعليم اللغة

4 الاختبار النصفي

5 لغة المتعلم واستراتيجيات التعلّم وأساليب التعلّم

6 لتعلّم طرائق التعلّم المختلفة وعلاقتها باكتساب/تعلّم اللغة الثانية

7 أساسيات تعليم اللغة وتعلّمها: أنواع المتعلمين ودور المعلّم

8 تحليل الأخطاء: التداخل اللغوي (الأخطاء التي تُعزى إلى طرائق التدريس)

1.1 مرتبط بـ: ع1

أن يعدد الطالب أهم مجالات علم اللغة التطبيقي بسماتها البحثية والمنهجية.

1.2 مرتبط بـ: ع1

أن يتتبع الطالب بالوصف مراحل اكتساب اللغة عند الطفل من المناغاة إلى الإبداع.

1.3 مرتبط بـ: ع1

أن يشرح الطالب تأثيرات البعد الاجتماعي على اللغة.

1.4 مرتبط بـ: ع1

أن يبين الطالب الفروق بين نظريات التعلم في فهمها وتفسيرها لآليات اكتساب اللغة وإنتاجها.

1.5 مرتبط بـ: ع1

أن يفسر الطالب المشكلات التي تعيق تطور مهارات اللغة.

2.1 مرتبط بـ: م1

أن يقارن الطالب بين اللسانيات التطبيقية واللسانيات النظرية واصفا أدوارهما في تعليم اللغات.

2.2 مرتبط بـ: م1

أن يوظف الطالب الأطر النظرية للسانيات التطبيقية في الدرس اللغوي توظيفاً إبداعياً.

2.3 مرتبط بـ: م1

أن يستخدم الطالب الأطر النظرية للسانيات التطبيقية في علاج المشكلات التي تقابل متعلمي اللغة العربية بوصفها لغة ثانية.

2.4 مرتبط بـ: م1

أن يبني الطالب تصوراً نظريا ـ حول مباحث اللسانيات التطبيقية وفرضياتها ـ خاصاً به.

2.5 مرتبط بـ: م1

أن يصمم الطالب إستراتيجيات تعليم مستوحاة من فرضيات البحث اللساني التطبيقي تقابل حاجات متعلمي اللغة العربية بوصفها لغة ثانية وقدراتهم وأنماط تعلمهم.

3.1 مرتبط بـ: ق1

أن يشرك الطالب زملاءه في عمل يستهدف إعلاء قيم العمل التعاوني في مجالات تعليم اللغة العربية لغة ثانية.

3.2 مرتبط بـ: ق2

أن يقدم الطالب عروضا تقديمية حول مشكلات تعليم اللغة العربية لغة ثانية.

3.3 مرتبط بـ: ق3

أن يبرز الطالب الفائدة العلمية للبحث في قضايا اللسانيات التطبيقية ومشكلاتها.

التقييم	الوزن





	10%
	10%
	20%
	60%
الإجمالي	100%

موقع حكومي رسمي تابع لحكومة المملكة العربية السعودية

روابط المواقع الالكترونية الرسمية السعودية تنتهي بـ edu.sa

المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.

مرحباً بك

تسجيل الدخول باستخدام النفاذ الوطني الموحد

اللسانيات التطبيقية

اللسانيات التطبيقية

البحث في الموقع