موقع حكومي رسمي تابع لحكومة المملكة العربية السعودية
روابط المواقع الالكترونية الرسمية السعودية تنتهي بـ edu.sa

جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ sch.sa أو edu.sa

المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.

المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.

مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم:

20250417892
GRD2202
3 ساعات إنجليزي

تصميم الحرف الطباعي 1

يركز المقرر على تعلم أساسيات الخطوط العربية اليدوية والرقمية، الكلاسيكية والمعاصرة من خلال دراسة تشريح الحرف مبادئه التوجيهية واستكشاف مقومات الخطوط العربية الطباعية وتأثيرها العاطفي الفكري. يتعلم الطالب في بداية الأسابيع أساسيات كتابة الخطوط العربية الكلاسيكية ويتدرب عليها: الرقعة، الديواني، النسخ، الثلث، الكوفي ويعرف كيفية التفريق بينها. (لا يطلب من الطالب أن يصبح خطاطا، ولكن يطلب منه التكرار ومعرفة أساسيات الخط العربي) يدرس الطالب أساسيات الخطوط المعاصرة، ويصمم خطوطا جديدة للعناوين والنصوص في التصميمات المختلفة، باستخدام مهارات التفكيك والتجميع والتعديل على الخطوط الطباعية الموجودة. يخرج الطالب ملصقات إبداعية تعتمد على الحروف والنصوص. يتعلم الطالب أساسيات تنضيد الصفحات والشبكات واختيار الخطوط المناسبة والدمج بين الخطوط حسب سياق التصميم. المرحلة: التأسيسية - المنتج - التخطيط - الأعمال - الاحترافية
1 مقدمة للمقرر وعرض التوصيف وتوزيع الدرجات / مقدمة عن مفاهيم تصميم الحروف الطباعية: تخطيط الحرف Lettering، التنضيد Typography، فن كتابة الخطوط Calligraphy، تشريح الحروف، المبادئ التوجيهية، أساسيات ونشأة الخطوط العربية الكلاسيكية والمعاصرة، الفرق بين توجه الخطاط وتوجه المصمم الجرافيكي في استخدام الخطوط العربية، كيفية عمل قلم الخط العربي
2 مناقشة خط الرقعة والتدرب على أساسيات كتابته، وعرض بعض الأمثلة لتصاميم مخرجة بخط الرقعة (يفضل استخدام كراسة الخطوط، واستخدام الشفاف وقلم الخط العربي لتدريب الطالب)
3 مناقشة خط الديواني والتدرب على أساسيات كتابته، وعرض بعض الأمثلة لتصاميم مخرجة بخط الديواني (يفضل استخدام كراسة الخطوط، واستخدام الشفاف وقلم الخط العربي لتدريب الطالب)
4 مناقشة خط النسخ والتدرب على أساسيات كتابته، وعرض بعض الأمثلة لتصاميم مخرجة بخط النسخ، وتوضيح الفرق بين الخطوط اللينة والقاسية (يفضل استخدام كراسة الخطوط، واستخدام الشفاف وقلم الخط العربي لتدريب الطالب)
5 مناقشة خط الثلث والتدرب على أساسيات كتابته، وعرض بعض الأمثلة لتصاميم مخرجة بخط الثلث، توضيح الفروقات بين خط الثلث والنسخ (يفضل استخدام كراسة الخطوط، واستخدام الشفاف وقلم الخط العربي لتدريب الطالب)
6 مناقشة خط الكوفي المربع والتدرب على أساسيات إنشائه، وعرض بعض الأمثلة لتصاميم مخرجة بأنواع الخط الكوفي
7 مناقشة نشأة الخطوط الطباعية وكيفية تصميمها وأهم المصممين وكيفية اعتمادها على الخطوط الكلاسيكية
8 ورشة عمل تكوين حروف معاصرة باستخدام تقنيات التفكيك والتركيب بين أجزاء حروف مختلفة من خطوط مختلفة كلاسيكية ومعاصرة
9 اختيار سياق وموضوع المشروع النهائي بتصميم ملصقات إبداعية معتمدة على الخطوط تتكون من: جمل أساسية مكونة من الخطوط التي صممها الطالب، نصوص طويلة باستخدام خطوط طباعية جاهزة ومناسبة للخط المصمم، تضمين الصور والرسومات، اختيار الشبكات المناسبة / ورشة عمل تطوير الحروف المعاصرة وتكوين جمل وعناوين ونصوص كاملة معتمدة على الحروف المكونة ومناسبة لموضوع المشروع النهائي
10 دراسة أساسيات تنضيد الصفحات: أنواع الشبكات، الهوامش، التنسيق بين الخطوط والصور والرسومات. بالإضافة إلى كيفية اختيار الخطوط الطباعية المناسبة للسياق والدمج بينها
1.1 مرتبط بـ: ع1

يصنف أنواع الخطوط العربية الكلاسيكية اللينة والقاسية اليدوية والطباعية

1.2 مرتبط بـ: ع1

يشرح المفاهيم والأدوات والتقنيات المستخدمة في تصميم الخطوط الطباعية وتخطيط الحرف العربي

2.1 مرتبط بـ: م2

يكتشف مقومات وإمكانيات الحرف العربي من خلال تحليل الخطوط الطباعية باستخدام مهارات التفكير النقدي وتقنيات التفكيك والتجميع

2.2 مرتبط بـ: م3

يستخدم برامج التصميم لتطبيق أساسيات تنضيد الصفحات وتطبيق الشبكات واختيار النصوص الطباعية

2.3 مرتبط بـ: م3

يصمم ملصقا إبداعيا مواكبا لآخر التطورات في العالم العربي في مجال الخطوط المعاصرة

3.1 مرتبط بـ: ق1

يراعي حقوق الملكية الفكرية للخطوط الأصلية ونسبها لمصمميها الأصليين وعدم الانتحال عند إنتاج الخطوط المركبة والمستلهمة

3.2 مرتبط بـ: ق2

يسابق الطالب زملائه في إثراء المحتوى العربي عن طريق تصميم ملصق إبداعي يعتمد على الخطوط العربية الكلاسيكية والمعاصرة