فاعلية برنامج ارشادي في خفض الضغوط النفسية الاجتماعية لدى أمهات الأطفال المتأخرين في الكلام: دراســـة نوعيـــة

مقالة أصيلة

هدفت هذه الدراسة الى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي قائم على العلاج بالتقبل والالتزام ( ACT) في خفض الضغوط النفسية الاجتماعية لدى عينه قصدية مكونة من 15من أمهات الأطفال المتأخرين في الكلام في امارة الشارقة في دولة الامارات العربية المتحدة واعتمدت الدراسة المنهج النوعي واستخدمت المقابلات المعمقة أداة للدراسة ، وجُمعت البيانات من خلال المقابلات الفردية المتعمقة، وخضعت البيانات للتحليل الظاهراتي التفسيري (IPA)؛ وذلك لاستكشاف الخبرات المعيشة للمشاركات وفهم المعاني التي تشكلت في ضوء تجاربهن.وهدفت للتعرف على مؤشرات الضغوط النفسية الاجتماعية لدى الأمهات ودلالاتها وكيف تصفها الأمهات والتحقق من فاعلية برنامج إرشادي في خفض مستويات الضغوط النفسية الاجتماعية لديهن. واستنتجت الدراسة أن هناك عدد من مؤشرات الضغوط النفسية الاجتماعية لدى أمهات الأطفال المتأخرين في الكلام وتتمثل في: مشاعر الحزن ولوم الذات ، التضحية الامومية وإهمال الذات ، الشعور بالذنب تجاه الأطفال الاّخرين ،العزلة الاجتماعية ، نقص الدعم الاجتماعي، المشكلات الأسرية كما استنتجت الدراسة فاعلية البرنامج الارشادي المعرفي السلوكي القائم على العلاج بالقبول والالتزام (ACT) في خفض الضغوط النفسية الاجتماعية لدى أمهات الأطفال المتأخرين في الكلام وخلصت الدراسة إلى أن العلاج بالتقبل والالتزام يعتبر ذو فاعلية في المساعدة على خفض مستويات الضغوط النفسية الاجتماعية لدى الأمهات ومساعدتهن على مواجهة التحديات المرتبطة بتربية طفل متأخر في الكلام. من خلال تعزيز المرونة النفسية لديهن والقدرة على التعامل مع هذه الضغوط بالمواجهة بدلاً من الهروب والتقبل للواقع القائم على الاتجاه نحو الالتزام بالقيم.