ديانا عبد الجبار زغير، و نبيل جبرين الجندي
كلية التربية، جامعة الخليل، الخليل، فلسطين
المجلد: 17 | العدد: 4 | الصفحات: 16-32 | ديسمبر 2025 | https://doi.org/10.54940/ep91210882 | بي دي إف
تاريخ التقديم:2024/02/05| تاريخ ارسال التعديلات:2024/03/11| تاريخ القبول:2024/03/26
المؤلف المراسل: Dianaz@hebron.edu
الملخص
هدفت الدراسة إلى تقصي الخصائص السيكومترية لمقياس المطعوم النفسي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية، تم بناء المقياس بصورته الأولية، وتطبيقه على عينة استطلاعية من طلبة الجامعات الفلسطينية، ثم التحقق من صدقه وثباته، وبعد ذلك طبق المقياس على عينة مكونة من (561) طالباً وطالبة من طلبة الجامعات الفلسطينية المنتظمين في الدراسة خلال العام الأكاديمي (2022-2023)، باستخدام المنهج الوصفي، وأجريت المعالجات الإحصائية الملائمة، حيث تم إجراء التحليل العاملي الاستكشافي والتحليل العاملي التوكيدي، وأظهرت النتائج أن فقرات المقياس تشبعت على ستة عوامل هي: التفكير الإيجابي، والصلابة النفسية، والتفاؤل، والنضج العاطفي، والمرونة النفسية، والذكاء العاطفي، وأظهرت النتائج أن المقياس يتمتع بصدق تمييزي وصدق تقاربي وثبات مركب، وتراوحت دلالات الثبات المركب بين عوامل فرعية وعامل عام، وتبين أن مستوى المطعوم النفسي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية كان مرتفعاً.
الكلمات المفتاحية
المطعوم النفسي، المرونة النفسية، الصلابة النفسية، الصدمات النفسية، طلبة الجامعات
كيفية الاستشهاد
زغير, د. و الجندي, ن. (2025). الخصائص السيكومترية لمقياس المطعوم النفسي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية، 17(4)، 16-32. https://doi.org/10.54940/ep91210882
رخصة حقوق النشر
1658-8177/© 2025-للمؤلفين. نشرتها مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية، وهي مقالة مفتوحة الوصول وموزعة وفق شروط وأحكام/https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0