شارك عدد من طلاب وطالبات قسم السياحة والضيافة بكلية الإدارة والاقتصاد بجامعة أم القرى بمشروعات ابتكارية في النسخة الرابعة من «حجاثون 4»، المقامة ضمن أعمال الملتقى العلمي السادس والعشرين لأبحاث الحج والعمرة والزيارة تحت شعار «التميز والتكامل في منظومة خدمات الحج والعمرة».
وتأتي مشاركة طلبة القسم امتدادًا لجهوده في تعزيز التعلم النشط والتعلم القائم على المشروعات، وتشجيع الطلبة على تحويل المعارف والمهارات المكتسبة من خلال المقررات الدراسية ومشروعات التخرج إلى حلول تطبيقية مبتكرة تستجيب للتحديات الواقعية في قطاعي السياحة والضيافة، وبصفة خاصة في منظومة خدمات الحج والعمرة.
وشارك طلبة القسم بأربعة مشروعات ابتكارية، هي:
مشروع «التحقق الذكي عن تغيير مفارش الفنادق»، المقدم من الطالب أنس الحليفي من مسار الإدارة الفندقية، ويطرح توظيف الحلول الذكية في دعم جودة العمليات والخدمات الفندقية.
منصة «مجرى»، المقدمة من الطالبات مايا نامي السلمي، لين مازن المطرفي، ورؤى حميد الصاعدي.
مشروع «رفيق – المساعد الذكي في السفر»، المقدم من الطلاب عمر زهدي أبوبكر العطاس، بشار السليماني، وفارس الحربي، والذي يقدم تصورًا لتوظيف التقنيات الذكية في دعم تجربة المسافر.
مشروع «سوار معين»، المقدم من الطالبتين رواسي محمد السويهري ولين مازن المطرفي، ضمن مسار إدارة الحشود، حيث نجح المشروع في التأهل ضمن المشاركات المتنافسة من بين 167 مشاركة في المسار، ووصلت الطالبات إلى مرحلة عرض الفكرة وشرحها أمام لجنة التحكيم، في تجربة تعكس قدرتهن على تطوير حلول ابتكارية مرتبطة بالتحديات التشغيلية في منظومة الحج والعمرة.
وتعكس هذه المشاركات حرص القسم على تحقيق مخرجات التعلم المرتبطة بالابتكار، وحل المشكلات، والتفكير التحليلي، والعمل الجماعي، والتواصل والعرض، وتوظيف التقنيات الحديثة في السياحة والضيافة، من خلال إتاحة الفرصة أمام الطلبة لتطبيق ما يتعلمونه في سياقات واقعية والمشاركة في المبادرات والمسابقات المتخصصة.
كما تمثل مشاركة الطلبة في «حجاثون 4» نموذجًا عمليًا لتطبيق استراتيجيات التعلم النشط، حيث ينتقل الطالب من تلقي المعرفة إلى تحليل المشكلات، وتصميم الحلول، والعمل ضمن فرق، وتطوير الأفكار، وعرضها ومناقشتها أمام المختصين والمحكمين، بما يعزز الربط بين مخرجات المقررات والممارسات المهنية الفعلية.
ويؤكد القسم، من خلال دعمه لمشاركة الطلبة في مثل هذه الفعاليات، أهمية التكامل بين الجانب الأكاديمي والتطبيق المهني، وتشجيع الطلبة على تطوير الأفكار التي تنشأ داخل المقررات الدراسية ومشروعات التخرج وتحويلها إلى مبادرات ومشروعات قابلة للتطوير والتطبيق، بما يسهم في إعداد خريجين قادرين على الابتكار والمشاركة الفاعلة في تطوير قطاع السياحة والضيافة وخدمة ضيوف الرحمن.
وتأتي هذه المشاركة في إطار توجه قسم السياحة والضيافة نحو توفير بيئة تعليمية تفاعلية تتمحور حول الطالب، وتجعله شريكًا فاعلًا في عملية التعلم وصناعة الحلول، مع تعزيز ارتباط البرامج الأكاديمية باحتياجات سوق العمل ومستهدفات تطوير منظومة السياحة والضيافة والحج والعمرة في المملكة.
