استراتيجيات تعليم العربية لغة ثانية

يتناول هذا المقرر استراتيجيات التعلم النشط باعتبارها إحدى متطلبات التدريس الحديث، بغرض توظيفها في المواقف المختلفة لتدريس عناصر اللغة العربية ومهاراتها.

1 اللقاء التعريفي: ويتناول بيان أهداف المقرر ونواتج التعلم المتوقعة، وبيان مفردات المقرر، وشرح خطة التدريس، ووصف أساليب التقويم ومواعيدها، وتحديد أهم المصادر والمراجع

2 مفهوم الاستراتيجيات واستراتيجية التدريس والفرق بينها وبين الطريقة ومميزاتها

3 معايير اختيار الاستراتيجية الأمثل للتدريس اللغة العربية لغة ثانية

4 أولًا: إستراتيجيات نشطة في تعليم اللغة العربية لغة ثانية: / إستراتيجية التعلم التعاوني / إستراتيجية تمثيل الأدوار

5 إستراتيجية الحوار والمناقشة

6 إستراتيجية حل المشكلات - إستراتيجية العصف الذهني

7 ثانيًا: إستراتيجيات تدريس المهارات اللغوية: أولًا: مهارة الاستماع: إستراتيجية مثلث الاستماع - إستراتيجية تلخيص المسموع/ إستراتيجية الاستماع الكلي - إستراتيجية الاستماع التحليلي

8 الاختبار النصفي

9 ثانيًا: مهارة التحدث: إستراتيجية تحاور - إستراتيجية طرح الأسئلة/ إستراتيجية التساؤل الشفوي - إستراتيجية التفسير الشفوي

10 ثالثًا: مهارة القراءة: إستراتيجية أتقن - إستراتيجية المخططات الذهنية (العقلية)

11 رابعًا: مهارة الكتابة: إستراتيجية تدوين الملحوظات - إستراتيجية المقارنة المكتوبة/ إستراتيجية الوصف الكتابي - إستراتيجية الحوار الكتابي

12 إستراتيجية (SQ3R) - إستراتيجية (PQ4R) / إستراتيجية خريطة القصة - إستراتيجية تنال القمر

13 الاختبار النهائي

1.1 مرتبط بـ: ع2

أن يعرّف الطالب الإستراتيجية تعريفاً صحيحاً.

1.2 مرتبط بـ: ع2

أن يعدد الطالب بين الإستراتيجيات النشطة في تعليم اللغة العربية لغة ثانية.

1.3 مرتبط بـ: ع2

أن يصنف الطالب الاستراتيجيات المستخدمة في تدريس المهارات اللغوية (الاستماع – التحدث – القراءة – الكتابة).

1.4 مرتبط بـ: ع2

أن يشرح الطالب أهداف وإجراءات كل إستراتيجية على حدة شرحاً وافيا.

2.1 مرتبط بـ: م2

أن يوظف الطالب إستراتيجيات التعليم النشط في تعليم اللغة العربية لغة ثانية.

2.2 مرتبط بـ: م2

أن يطبق الطالب إستراتيجيات التعليم النشط في تدريس مهارات اللغة المختلفة.

2.3 مرتبط بـ: م2

أن يوظف الطالب إستراتيجيات التعليم النشط في تدريس عناصر اللغة.

3.1 مرتبط بـ: ق3

أن يلتزم الطالب بالقيم الإسلامية.

3.2 مرتبط بـ: ق2

أن يجيد الطالب مهارات العمل ضمن فريق.

3.3 مرتبط بـ: ق2

أن يستخدم الطالب مهارات التعلّم الذاتي.

3.4 مرتبط بـ: ق1

أن يحترم الطالب الرأي الآخر أثناء العمل في فريق.

التقييم	الوزن





	5%
	5%
	20%
	5%
	5%
	60%
الإجمالي	100%

موقع حكومي رسمي تابع لحكومة المملكة العربية السعودية

روابط المواقع الالكترونية الرسمية السعودية تنتهي بـ edu.sa

المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.

مرحباً بك

تسجيل الدخول باستخدام النفاذ الوطني الموحد

استراتيجيات تعليم العربية لغة ثانية

استراتيجيات تعليم العربية لغة ثانية

البحث في الموقع