تعليم مهارات الاستماع

يعد الاستماع من أولى مهارات اللغة، بحيث توصف مهارة الاستماع بأنها مهارة استيعابية، ويتبع الاستماع مهارة التحدث، وهي مهارة إنتاجية، ومن هنا جاءت أهمية هذا المقرر، الذي يتعرَّف الطالب من خلاله على أهداف مهارة الاستماع ومقوماتها، وخصائص الاستماع الجيد، والاستماع بأنواعه المختلفة، وفق هذا وذاك يقف على أساليب تدريس مهارة الاستماع من خلال مفردات هذه المادة.

1 اللقاء التعريفي: ويتناول (توزيع الساعات، مفردات المقرر، خطة التدريس، أساليب التقويم، أهم المصادر والمراجع

2 مقومات التواصل والاتصال الشفوي

3 مهارة الاستماع (مقوماتها وخصائصها)

4 أنواع الاستماع

5 الأهداف العامة لمهارة الاستماع

6 أهداف الاستماع في المستوى المبتدئ

7 أهداف الاستماع في المستوى المتوسط

8 الاختبار النصفي

9 أهداف الاستماع في المستوى المتقدم

10 أساليب تدريس الاستماع

11 تطبيقات عملية على تدريس الاستماع

12 حلقة نقاش

13 الاختبار النهائي

1.1 مرتبط بـ: ع2

أن يعدد الطالب أهداف مهارة الاستماع.

1.2 مرتبط بـ: ع2

أن يذكر الطالب أنواع الاستماع.

1.3 مرتبط بـ: ع2

أن يبين الطالب أساليب تدريس الاستماع.

1.4 مرتبط بـ: ع2

أن يشرح الطالب أسس ومبادئ تعليم مهارة فهم المسموع.

2.1 مرتبط بـ: م2

أن يكتب الطالب خطوات تدريس الاستماع.

2.2 مرتبط بـ: م2

أن يقدم الطالب درساً من دروس مهارة الاستماع.

3.1 مرتبط بـ: ق1

أن يحترم الطالب قيم التنوع اللغوي والثقافي.

3.2 مرتبط بـ: ق2

أن يحرص الطالب على التعلم الذاتي، والتواصل الفعَّال، والعمل الجماعي.

3.3 مرتبط بـ: ق3

أن يتحلى الطالب بالمسؤولية الأكاديمية والمهنية.

التقييم	الوزن





	5%
	10%
	5%
	20%
	60%
الإجمالي	100%

موقع حكومي رسمي تابع لحكومة المملكة العربية السعودية

روابط المواقع الالكترونية الرسمية السعودية تنتهي بـ edu.sa

المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.

مرحباً بك

تسجيل الدخول باستخدام النفاذ الوطني الموحد

تعليم مهارات الاستماع

تعليم مهارات الاستماع

البحث في الموقع