موقع حكومي رسمي تابع لحكومة المملكة العربية السعودية
روابط المواقع الالكترونية الرسمية السعودية تنتهي بـ edu.sa

جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ sch.sa أو edu.sa

المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.

المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.

مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم:

20250417892
ALF1108
ساعتين إنجليزي

كتابة 2

يركز هذا المقرر على الجانب الإملائي من مهارة الكتابة من خلال التدريب على بعض الظواهر الإملائية مثل: زيادة بعض الأحرف أو حذفها كتابةً، والتدريب على كتابة همزة الوصل وهمزة القطع، وكتابة علامات الترقيم، وخط النسخ، إضافة إلى تدريبه على كتابة موضوعات قصيرة في حدود معجمه اللغوي.
1 كتاب الطالب (5) / الوحدة الأولى: مُدنٌ إسلامية / الإملاء – علامات التّرقيم – التّعبير - الخط (37– 40)
2 الوحدة الثانية: بُيوت الله / الإملاء – علامات التّرقيم – التّعبير - الخط (81– 83)
3 الوحدة الثالثة: مِهنٌ وحرف / الإملاء – علامات التّرقيم – التّعبير - الخط (122– 125)
4 الوحدة الرابعة: الإعلام / الإملاء – علامات التّرقيم – التّعبير - الخط (163– 166)
5 الوحدة الخامسة: الرّياضة / الإملاء – علامات التّرقيم – التّعبير - الخط (203– 207)
6 الوحدة السادسة: شخصياتٌ إسلامية / الإملاء – علامات التّرقيم – التّعبير - الخط (245– 248)
7 كتاب الطالب (6) / الوحدة الأولى: طُرفٌ ونوادرٌ / الإملاء – علامات التّرقيم – التّعبير - الخط (29– 32)
8 الوحدة الثانية: العالم الإسلامي / الإملاء – علامات التّرقيم – التّعبير - الخط (76– 78)
9 الوحدة الثالثة: العلوم عند العرب / الإملاء – علامات التّرقيم – التّعبير - الخط (119– 121)
10 الوحدة الرّابعة: الجامعات الإسلامية / الإملاء – علامات التّرقيم – التّعبير - الخط (161– 163)
11 الوحدة الرّابعة: الجامعات الإسلامية / الإملاء – علامات التّرقيم – التّعبير - الخط (161– 163)
12 الوحدة الخامسة: الْبيئة / الإملاء – علامات التّرقيم – التّعبير - الخط ( 199– 201)
1.1

أن يذكر الطالب مواضع حذف بعض الأحرف أو زيادتها كتابةً.

1.2

أن يوضح الطالب طريقة رسم الهمزة في مواضعها المختلفة من الكلمة.

1.3

أن يضع الطالب علامات الترقيم في مواضعها الصحيحة.

1.4

أن يجيب الطالب عن أسئلة درس الكتابة إجابة صحيحة.

2.1

أن يكتب الطالب ما يملى عليه كتابة سليمة مراعيًا قواعد الكتابة العربية.

2.2

أن يرسم الطالب الهمزة في مواضعها المختلفة من الكلمة بطريقة سليمة.

2.3

أن يكتب الطالب موضوعًا قصيرًا يناسب مستواه اللغوي مستخدما علامات الترقيم بشكل صحيح.

3.1

أن يلتزم الطالب بالقيم الإسلامية.

3.2

أن يتعاون الطالب مع زملائه داخل القاعة الدراسية.

3.3

أن يستخدم الطالب مهارات التعلّم الذاتي.