موقع حكومي رسمي تابع لحكومة المملكة العربية السعودية
روابط المواقع الالكترونية الرسمية السعودية تنتهي بـ edu.sa

جميع روابط المواقع الرسمية التعليمية في المملكة العربية السعودية تنتهي بـ sch.sa أو edu.sa

المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.

المواقع الالكترونية الآمنة في المملكة العربية السعودية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير.

مسجل لدى هيئة الحكومة الرقمية برقم:

20250417892
ALF2301
ساعتين إنجليزي

تطبيقات لغوية

يقدم المقرر مجموعة من المعارف الأساسية والمهارات التطبيقية المتصلة بتوظيف الحاسوب والتقنيات الحديثة لأغراض التعلم عامة وتعلم اللغة العربية بشكل خاص، ويركز على تنمية المهارات الرقمية الضرورية للطلاب في القرن الحادي والعشرين في تعزيز قيمة المسؤولية الشخصية والتعلم الذاتي لمهارات وعناصر اللغة العربية، بالإضافة إلى ذلك، يقدم المقرر أهم المبادئ التي ينبغي مراعاتها لضمان توظيف ناجح للتطبيقات الحاسوبية والتقنيات الحديثة في تعلم اللغة العربية لغة ثانية.
1 أساسيات استعمال الحاسوب (مقدمة في الحاسوب: أنواعه وملحقاته)
2 أساسيات استعمال الحاسوب (الملفات والمجلدات، ولوحة التحكم)
3 مهارات الاتصال بالشابكة (أساسيات استعمال متصفح الإنترنت)
4 مهارات الاتصال بالشابكة (البريد الإلكتروني وأساسيات الأمن الرقمي)
5 استعمال الحاسوب في تحرير النصوص (تنسيق النص والفقرة والصور)
6 مبادئ التعلم الذاتي للغة بمساعدة الحاسوب والتقنيات الحديثة
7 مبادئ توظيف الحاسوب والتقنية في تعلم مهارات وعناصر اللغة العربية
8 تطبيقات حاسوبية لتنمية مهارة الاستماع
9 تطبيقات حاسوبية لتنمية مهارة التحدث
10 تطبيقات حاسوبية لتنمية مهارة القراءة
11 تطبيقات حاسوبية لتنمية مهارة الكتابة
12 تطبيقات المنصة الإلكترونية لسلسة المعهد في تعلم اللغة العربية
13 تطبيقات منصات تعلم اللغة العربية
14 تطبيقات المعاجم الحاسوبية
1.1

أن يميز الطالب بين مكونات الحاسب الآلي

1.2

أن يوضح الطالب أهمية تعليم العناصر والمهارات اللغوية إلكترونياً

1.3

أن يصنف الطالب أهم التطبيقات الحاسوبية التي يمكن توظيفها في تعلم اللغة العربية لغة ثانية.

2.1

أن يصمم الطالب عروضاً تقديمية باستخدام برامج تحرير النصوص وعرضها.

2.2

أن يوظف الطالب الحاسوب لتنمية مهاراته اللغوية.

2.3

أن يطبق الطالب مهارات البحث الرقمي في مصادر المعلومات وتعليم اللغات.

3.1

أن يعمل الطالب باستقلال ويقدر قيمة التعلم الذاتي.