يتناول هذا المقرر نشأة البحث اللغوي/نفسي في مجالات اكتساب اللغة الثانية وتعلمها، مبيناً أهدافه، ومجالاته، وأهميته، وعلاقته بالعلوم الأخرى. والتعريف بمصطلحاته، وبيان العلاقة بينه وبين علمي اللغة النفسي واللغة التطبيقي، مستعرضاً الفروق بين اكتساب اللغتين الأم والثانية، ومتتبعاً مراحل اكتساب اللغة عند الطفل من المناغاة إلى التركيب، شارحاً كيفيات استيعاب اللغة وإنتاجها، ومستعرضا الرؤى العلمية المتباينة حول البيئة والوراثة ودورهما في اكتساب اللغة وتعلمها، ومبيناً الفروق بين اكتساب اللغة الثانية وتعلمها. ويتناول (نظرية كراشن)، واكتساب اللغة الثانية بين الأطفال والناضجين، واصفاً العوامل المؤثرة في اكتساب اللغة الثانية وتعلمها: من حيث الوراثة والعوامل النفسية والشخصية والاجتماعية والثقافية والاقتصادية والنمائية، وشارحاً مفهوم الثنائية اللغوية وتعلم اللغة الثانية، ومتتبعاً المشكلات التي تحد من اكتساب كفاياتها وإتقان مهاراتها.