مهارات الكتابة العربية

يتناول هذا المقرر مهارات الكتابة العربية: مفهوم الكتابة وأهميتها وأهدافها ومكوناتها وأساليب تعليمها، ومراحل تعليمها، واتجاهات تعليم الحروف العربية، وخطوات تدريس الإملاء، وكيفية تعليم التعبير التحريري، بداية من الكتابة الآلية مرورا بالكتابة الوظيفية إلى الكتابة الإبداعية.

1 اللقاء التعريفي: ويتناول بيان أهداف المقرر ونواتج التعلم المتوقعة، وبيان مفردات المقرر، وشرح خطة التدريس، ووصف أساليب التقويم ومواعيدها، وتحديد أهم المصادر والمراجع

2 مفهوم الكتابة – أهمية مهارة الكتابة – الأهداف العامة لمهارة الكتابة / أهداف مهارة الكتابة في المستويات المختلفة (الأول – الثاني – الثالث – الرابع)

3 مكونات مهارة الكتابة – مراحل تعليم مهارة الكتابة: / 1- ما قبل كتابة الحروف – 2- كتابة الحروف / اتجاهات تقديم الحروف – مرحلة ما بعد الحروف (النسخ)

4 طرق وأساليب تنمية مهارة الكتابة: الطريقة التحليلية – التركيبية – الخيالية

5 قواعد إملائية: همزة الوصل والقطع- الهمزة المتوسطة – الهمزة المطرفة

6 قواعد إملائية: تنوين الهمزة المتطرفة بالفتح واتصالها بألف الاثنين – الألف اللينة -هاء التأنيث وتاؤه – الحروف التي تحذف من الكتابة- الوصل والفصل- علامات الترقيم

7 أساليب تدريس الإملاء: فوائد الإملاء – أنواع الإملاء -خطوات تدريس الإملاء (المنقول – المنظور – الاختياري) – مواصفات قطعة الإملاء

8 الاختبار النصفي

9 الفروق بين أهداف الكتابة الوظيفية والكتابة التعبيرية. / والعوامل التي تساعد على إتقان الكتابة

10 الكتابة الوظيفية: التقرير، التلخيص، الرسالة الإدارية (المعروض)

11 الكتابة التعبيرية: المقال، القصة. الرسالة

12 تطبيقات على الكتابة الوظيفية والتعبيرية

13 أساليب تعليم التعبير التحريري: تعليم الكتابة المقيدة من خلال: 1- الجمل الموازية 2- الفقرة الموازية 3- الكلمات المحذوفة 4- ترتيب الكلمات 5-ترتيب الجمل 6- تحويل الجملة 7- وصل الجمل 8- إكمال الجملة

14 أساليب تدريس الكتابة الموجهة والكتابة الحرة: تدريبات الكتابة الموجهة – أنواع التعبير التحريري الحر (كتابة وظيفية – كتابة إبداعية) – موضوعات الكتابة الحرة- أساليب تصحيح التعبير التحريري: الطريقة الفردية المباشرة – تصيح التلميذ لنفسه – الطريق التبادلية

15 الاختبار النهائي

1.1 مرتبط بـ: ع1

أن يتعرف الطالب قواعد الإملاء.

1.2 مرتبط بـ: ع2

أن يذكر الطالب مراحل تعليم مهارة الكتابة.

1.3 مرتبط بـ: ع2

أن يوضح الطالب خطوات تدريس الإملاء بأنواعه المختلفة.

1.4 مرتبط بـ: ع1

أن يشرح الطالب أساليب تقديم التعبير التحريري بشقيه المقيد والحر.

2.1 مرتبط بـ: م1

أن يستخدم الطالب السبورة بصورة جيدة.

2.2 مرتبط بـ: م1

أن يكتب الطالب الحروف العربية بأشكالها المختلفة.

2.3 مرتبط بـ: م2

أن يصمم الطالب دروساً نموذجية في مهارة الكتابة بأنماطها المختلفة.

3.1 مرتبط بـ: ق3

أن يبرز الطالب شغفاً بتعليم مهارة الكتابة العربية.

3.2 مرتبط بـ: ق2

أن يشرك الطالب زملاءه فيما اكتسبه من معارف ومعلومات في مجال تعليم مهارة القراءة.

3.3 مرتبط بـ: ق2

أن يبدي الطالب حماساً للعمل ضمن فريق.

التقييم	الوزن





	10%
	5%
	5%
	20%
	60%
الإجمالي	100%

موقع حكومي رسمي تابع لحكومة المملكة العربية السعودية

روابط المواقع الالكترونية الرسمية السعودية تنتهي بـ edu.sa

المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.

مرحباً بك

تسجيل الدخول باستخدام النفاذ الوطني الموحد

مهارات الكتابة العربية

مهارات الكتابة العربية

البحث في الموقع