المدخل لطرق البحث والاحصاء الرياضي

مقرر نظري يتضمن المعارف والمفاهيم والمهارات حول مناهج البحث العلمي والإحصاء في المجال التربوي

1 مفهوم العلم وأهدافه والمعرفة ومصادر وطرق الحصور عليها / مفهوم البحث العلمي وأهميته وخصائصه وأنواعه والمسلمات التي يقوم عليها / مفهوم وأهمية وأهداف وخصائص وأنماط البحث التربوي / أخلاقيات البحث والباحث التربوي

2 مفهوم المشكلة البحثية: خصائص المشكلة – أنواع المشكلات – مصادر الحصول على المشكلات – معايير اختيار المشكلة – قواعد صياغة المشكلة البحثية

3 فرضيات البحث: المفهوم – الأهمية – المصادر – الوظيفة – الشروط - الصياغة

4 تصنيف البحوث حسب طبيعتها / تصنيف البحوث حسب المنهج

5 المنهج التاريخي: الأهمية – الأهداف – الخصائص – الخطوات – المميزات – الملاحظات

6 المنهج الوصفي: الأهمية – الأهداف – الخصائص – الخطوات – الأنماط

7 المنهج التجريبي: المفهوم – الخصائص – الخطوات - المتغيرات

8 مجتمع البحث – العينة – أسباب استخدام العينات - أساليب اختيار العينات

9 أدوات البحث التربوي: الاستبيان – المقابلة

10 أدوات البحث التربوي: الملاحظة - الاختبار

11 مفهوم علم الإحصاء – أقسام علم الإحصاء – مقاييس النزعة المركزية

12 الوسط الحسابي: الخصائص – المميزات – طرق حساب الوسط الحسابي / الوسيط: الخصائص – المميزات – العيوب - حساب الوسيط / المنوال

13 مقاييس التشتت: المدى – مميزاته – عيوبه / نصف المدى الربيعي – مميزاته – عيوبه / الانحراف المتوسط

14 الانحراف المعياري وخصائصه / حساب الانحراف المعياري للبيانات المباشرة والمبوبة

1.1 مرتبط بـ: ع 3 (مسار الإدارة الرياضية) ع 3 (مسار التدريب الرياضي)

أن يعرف مفهوم البحث العلمي وأهميته وخصائصه وأنواعه والمسلمات التي يقوم عليها ومشكلة وفرضيات البحث

1.2 مرتبط بـ: ع 3 (مسار الإدارة الرياضية) ع 3 (مسار التدريب الرياضي)

أن يستعرض مناهج البحث وأنواع البحوث العلمية ومفهوم المشكلة البحثية

1.3 مرتبط بـ: ع 2(مسار الإدارة الرياضية) ع 2(مسار التدريب الرياضي)

أن يستعرض مقاييس النزعة المركزية وخصائصها ومميزاتها

2.1 مرتبط بـ: م 5 (مسار الإدارة الرياضية) م 3 (مسار التدريب الرياضي)

أن يحلل معايير اختيار المشكلة وأدوات البحث التربوي

2.2 مرتبط بـ: م 5 (مسار الإدارة الرياضية) م 6 (مسار التدريب الرياضي)

أن يحسب الوسط الحسابي والوسيط والمنوال والانحراف المعياري للبيانات

2.3 مرتبط بـ: م 4 (مسار الإدارة الرياضية) م 4 (مسار التدريب الرياضي)

أن يناقش مفهوم النتائج الإحصائية

3.1 مرتبط بـ: ق2 (مسار الإدارة الرياضية) ق 1 (مسار التدريب الرياضي)

أن يعمل على تطوير قدراته بفاعلية، وتقييم تعلمه وأدائه، ويتخذ قرارات بشأن التطوير الذاتي والمهام باستقلالية

3.2 مرتبط بـ: ق 3 (مسار الإدارة الرياضية) ق 1 (مسار التدريب الرياضي)

أن يتحمل المسؤولية وينجز الأعمال المطلوبة بفاعلية

التقييم	الوزن





	10%
	20%
	10%
	10%
	50%
الإجمالي	100%

موقع حكومي رسمي تابع لحكومة المملكة العربية السعودية

روابط المواقع الالكترونية الرسمية السعودية تنتهي بـ edu.sa

المواقع الالكترونية الحكومية تستخدم بروتوكول HTTPS للتشفير و الأمان.

مرحباً بك

تسجيل الدخول باستخدام النفاذ الوطني الموحد

المدخل لطرق البحث والاحصاء الرياضي

المدخل لطرق البحث والاحصاء الرياضي

البحث في الموقع