CV | Abdullah Mohammed Salem Alammari | Umm Al-Qura University

Qualifications

الدكتوراه

2017

‏تقنية المعلومات

جامعة سدني للتكنولوجيا | استراليا

الماجستير

2010

‏البرمجة وعلوم الحاسب

جامعة سدني للتكنولوجيا | استراليا

البكالوريوس

1427

‏البرمجة وعلوم الحاسب

كلية المعليمن بجدة | المملكة العربية السعودية

Scientific Research

درجة وعي معلمي التعليم العام بالبيانات الضخمة (Big Data) ودور نماذج تعلم الآلة للإستفادة منها في التعليم

2024

مقال في مجلة | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية، مجلــة کليــة التربيـة - جامعة دمنهور | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية، مجلــة کليــة التربيـة - جامعة دمنهور

أكثر

فاعلية استخدام تقنية الواقع المُعَزَّز في تنمية الاتجاه نحو مقرر العلوم لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة

2024

مقال في مجلة | مجلة جامعة الملك عبدالعزيز: العلوم التربوية والنفسية | مجلة جامعة الملك عبدالعزيز: العلوم التربوية والنفسية

أكثر

"برنامج تدريبي قائم على الفيديو التفاعلي وأثره في اكساب مهارات هندسة الأوامر Prompt Engineering الخاصة بالذكاء الاصطناعي التوليدي لدى طلاب الجامعة"

2026

مقال في مجلة | مجلة التربية (AJED) کلية التربية جامعة الأزهر | مجلة التربية (AJED) کلية التربية جامعة الأزهر

أكثر

Machine Learning Approaches for Student Success Prediction: Evidence from a Higher Education Institution

2025

مقال في مجلة | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني

أكثر

Artificial Intelligence in Saudi Classrooms: Bridging the Gap Between Technology and Learning

2025

أكثر

A cross-sectional study of parental perspectives on children about COVID-19 and classification using machine learning models

2025

مقال في مجلة | FRONTIERS MEDIA SA | Frontiers in Public Health

أكثر

Evaluating generative AI integration in Saudi Arabian education: a mixed-methods study

2023

مقال في مجلة | PeerJ | PeerJ Computer Science

أكثر

An optimized multi-attribute decision-making approach to construction supply chain management by using complex picture fuzzy soft set

2023

مقال في مجلة | PeerJ | PeerJ Computer Science

أكثر

درجة توظيف تقنيات الواقع المعزز في تعزيز النمو المعرفي لدى أطفال الروضة بمدينة مكة المكرمة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات

2022

مقال في مجلة | جامعة الأزهر، کلية التربية | مجلة التربية

أكثر

أثر استخدام الفيديو التفاعلي في تنمية مهارات البرمجة في لغة بايثون لدى طلاب الصف الأول متوسط بمحافظة تربة

2022

مقال في مجلة | جامعة أسيوط، کلية التربية | مجلة كلية التربية بجامعة أسيوط

أكثر

Lightweight Federated Learning for Rice Leaf Disease Classification Using Non Independent and Identically Distributed Images

2023

مقال في مجلة | MDPI | Sustainability

أكثر

Introducing the Effective Features Using the Particle Swarm Optimization Algorithm to Increase Accuracy in Determining the Volume Percentages of Three-Phase Flows

2023

مقال في مجلة | MDPI | Processes

أكثر

Hybridizing Artificial Intelligence Algorithms for Forecasting of Sediment Load with Multi-Objective Optimization

2023

مقال في مجلة | MDPI | Water Erosion and Sediment Transport

أكثر

Android Malware Detection Using ResNet-50 Stacking

2022

مقال في مجلة | tech science press | Computers, Materials & Continua

أكثر

Assistive technology acceptance for visually impaired individuals: a case study of students in Saudi Arabia

2022

مقال في مجلة | PEERJ INC | PeerJ Computer Science

أكثر

Accelerating Spark-Based Applications with MPI and OpenACC

2021

مقال في مجلة | Hindawi | Complexity and Robustness Trade-Off for Traditional and Deep Models

أكثر

Exploring and Adoption of Two Authentication Factors: Formation of Competence

2022

مقال في مجلة | ASEAN Journal of Psychiatry | ASEAN Journal of Psychiatry

أكثر

Gifted Students’ Viewpoints on Using Educational Technology in their Schools in the Saudi Context

2022

مقال في مجلة | IJCSNS International Journal of Computer Science and Network Security | IJCSNS International Journal of Computer Science and Network Security

أكثر

Obstructions of Using Educational Technology in Gifted Students’ Schools In Jeddah: Learners’ Voices

2022

مقال في مجلة | IJCSNS International Journal of Computer Science and Network Security | IJCSNS International Journal of Computer Science and Network Security

أكثر

Assistive technology acceptance for visually impaired individuals: a case study of students in Saudi Arabia

2022

مقال في مجلة | PEERJ INC | PeerJ Computer Science

أكثر

ASSESSING STUDENT COMPETENCIES THROUGH A SERVICE-LEARNING PROJECT IN CYBERSECURITY

2021

مقال في مجلة | INST BADAN GOSPODARCZYCH | Oeconomia Copernicana

أكثر

Developing and evaluating cybersecurity competencies for students in computing programs

2022

مقال في مجلة | PeerJ Computer Science | PeerJ Computer Science

أكثر

Developing and evaluating cybersecurity competencies for students in computing programs

2022

مقال في مجلة | PeerJ Computer Science | PeerJ Computer Science

أكثر

Gender and Power Distance Influence on Knowledge Sharing Adoption Factors Among Academic Staff in eLearning Virtual Communities in Saudi Arabia

2020

مقال في مجلة | Springer سبرنقر | (Information Systems Frontiers (2020

أكثر

Evaluating Big Data Use in Educational Institutions Using Fuzzy Multi-Criteria Decision-Making Approach

2020

مقال في مجلة | مجلة جامعة الأزهر | مجلة كلية التربية، جامعة الأزهر بمصر

Official government website of the Government of Kingdom of Saudi Arabia

Link to official Saudi websites end with edu.sa

Government websites use the HTTPS protocol for encryption and security.

Welcome

Login with National Single Sign-On

CV

Qualifications

الدكتوراه

الماجستير

البكالوريوس

Scientific Research

درجة وعي معلمي التعليم العام بالبيانات الضخمة (Big Data) ودور نماذج تعلم الآلة للإستفادة منها في التعليم

فاعلية استخدام تقنية الواقع المُعَزَّز في تنمية الاتجاه نحو مقرر العلوم لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة

"برنامج تدريبي قائم على الفيديو التفاعلي وأثره في اكساب مهارات هندسة الأوامر Prompt Engineering الخاصة بالذكاء الاصطناعي التوليدي لدى طلاب الجامعة"

Machine Learning Approaches for Student Success Prediction: Evidence from a Higher Education Institution

Artificial Intelligence in Saudi Classrooms: Bridging the Gap Between Technology and Learning

A cross-sectional study of parental perspectives on children about COVID-19 and classification using machine learning models

Evaluating generative AI integration in Saudi Arabian education: a mixed-methods study

An optimized multi-attribute decision-making approach to construction supply chain management by using complex picture fuzzy soft set

درجة توظيف تقنيات الواقع المعزز في تعزيز النمو المعرفي لدى أطفال الروضة بمدينة مكة المكرمة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات

أثر استخدام الفيديو التفاعلي في تنمية مهارات البرمجة في لغة بايثون لدى طلاب الصف الأول متوسط بمحافظة تربة

Lightweight Federated Learning for Rice Leaf Disease Classification Using Non Independent and Identically Distributed Images

Introducing the Effective Features Using the Particle Swarm Optimization Algorithm to Increase Accuracy in Determining the Volume Percentages of Three-Phase Flows

Hybridizing Artificial Intelligence Algorithms for Forecasting of Sediment Load with Multi-Objective Optimization

Android Malware Detection Using ResNet-50 Stacking

Assistive technology acceptance for visually impaired individuals: a case study of students in Saudi Arabia

Accelerating Spark-Based Applications with MPI and OpenACC

Exploring and Adoption of Two Authentication Factors: Formation of Competence

Gifted Students’ Viewpoints on Using Educational Technology in their Schools in the Saudi Context

Obstructions of Using Educational Technology in Gifted Students’ Schools In Jeddah: Learners’ Voices

Assistive technology acceptance for visually impaired individuals: a case study of students in Saudi Arabia

ASSESSING STUDENT COMPETENCIES THROUGH A SERVICE-LEARNING PROJECT IN CYBERSECURITY

Developing and evaluating cybersecurity competencies for students in computing programs

Developing and evaluating cybersecurity competencies for students in computing programs

Gender and Power Distance Influence on Knowledge Sharing Adoption Factors Among Academic Staff in eLearning Virtual Communities in Saudi Arabia

Evaluating Big Data Use in Educational Institutions Using Fuzzy Multi-Criteria Decision-Making Approach

Search in the Site