Seemingly Conflicting Hadeeth

1.1 Mapped to: ع3

Teaching Strategy المحاضرة، الحوار والمناقشة، العصف الذهني، التلخيص، التعلم النشط

Assessment Methods الاختبارات الشفهية، تقييم المناقشة، تقييم التكليفات والواجبات المنزلية، الملاحظة، التقييم النهائي: الاختبارات التحريرية

1.2 Mapped to: ع4

Teaching Strategy المحاضرة، الحوار والمناقشة، العصف الذهني، الخرائط المفاهيمية، التعلم النشط

Assessment Methods الاختبارات الشفهية، تقييم المناقشة، تقييم التكليفات والواجبات المنزلية، الملاحظة، التقييم النهائي: الاختبارات التحريرية

2.1 Mapped to: م3

Teaching Strategy الاستقراء والاستنباط، دراسة حالة، الاكتشاف الموجه، التفكير الناقد، حل المشكلات، النمذجة والمحاكاة

Assessment Methods تقييم التكليفات والواجبات المنزلية، الملاحظة، بطاقة تقييم الأداء المنظمة، تقييم الأقران، ملف الإنجاز، التقييم النهائي: الاختبارات

2.2 Mapped to: م3

Teaching Strategy الاستقراء والاستنباط، دراسة حالة، الاكتشاف الموجه، التفكير الناقد، حل المشكلات، النمذجة والمحاكاة

Assessment Methods تقييم التكليفات والواجبات المنزلية، الملاحظة، بطاقة تقييم الأداء المنظمة، تقييم الأقران، ملف الإنجاز، التقييم النهائي: الاختبارات

2.3 Mapped to: م5

Teaching Strategy الحوار والمناقشة، التعلم التعاوني، العروض التقديمية (البوربوينت)

Assessment Methods الملاحظة المباشرة، تقييم المناقشة، تقييم الأقران، بطاقة تقييم العرض

2.4 Mapped to: م6

Teaching Strategy الاكتشاف الموجه، التعلم الذاتي، التعلم التعاوني، التعليم الإلكتروني

Assessment Methods الملاحظة المباشرة، بطاقة تقييم الأداء، تقييم الأقران، ملف الإنجاز (تقرير إلكتروني)

3.1 Mapped to: ق2

Teaching Strategy الحوار والمناقشة، التعلم الذاتي، النمذجة والمحاكاة

Assessment Methods الملاحظة المباشرة، بطاقة تقييم الأداء المنظمة، تقييم الأقران

3.2 Mapped to: ق3

Teaching Strategy التعلم النشط، التعلم التعاوني، الحوار والمناقشة

Assessment Methods الملاحظة المباشرة، بطاقة تقييم الأداء المنظمة، تقييم الأقران

Welcome