جامعة أم القرى
التدريب الميداني أحد أهم الأنشطة التي يزاولها الطالب. وهو التطبيق العملي للمعارف والمهارات والكفاءة التي يتم اكتسابها خلال فترة الدراسة الجامعية. كما يمثل التدريب الميداني تحديًا أمام قدرات الطالب لتوظيف التخصص المدروس في المواقف المختلفة في سياقات واقعية. ويعتبر اجتياز مرحلة التدريب ضرورة للخوض في العمل الصيدلاني.
ينقسم التدريب الميداني في كلية الصيدلة إلى قسمين:
وهو جزء رئيس في البرنامج التعليمي بكلية الصيدلة؛ حيث توليه الكلية أهمية كبيرة وتسعى لتحسين وسائل تطبيقه في المقرر الحالي. يتضمن ذلك الشق التدريب في أماكن العمل المحتملة، مثل الصيدليات العادية، وصيدليات المستشفيات، وشركات ومصانع إنتاج الأدوية بجانب الأجهزة الدوائية النظامية، مثل: هيئة الغذاء والدواء.
ينطبق تدريب خبرة الممارسة الصيدلانية على كل من طلاب برامج البكالوريوس ودكتور الصيدلة، وينقسم التدريب إلى فترتين، مدة الفترة الواحدة 8 أسابيع (320 ساعة) خلال الفصل الصيفي بالترتيب التالي:
وذلك في العنابر السريرية بالمستشفيات لمدة عام أكاديمي كاملٍ مخصصٍ لطلاب العام السادس في برنامج دكتور الصيدلة فقط.
يمتد على مدار فصلين دراسيين، كل فصل مقسم إلى 6 دورات بواقع 3 ساعات معتمدة للدورة (18 ساعة معتمدة في الفصل الواحد).
ويعتمد النجاح أو الرسوب في هذا البرنامج على كل من التقييم الخارجي من قبل أستاذ التدريب العملي في مؤسسة التدريب، والتقييم الداخلي من قبل مشرف الكلية، ويكون من أعضاء هيئة التدريس بقسم الصيدلة السريرية. كما يجب الحصول على نتيجة 60% لاجتياز هذا التدريب الميداني.
ما زال التدريب في شركات الصناعات الدوائية اختياريًا، وعند اختياره فإن ذلك يتم ضمن خبرة الممارسة الصيدلانية، وتتوقف مدته على حصة الشركة في السوق، وحجم مصنع الإنتاج ومرافقه.
تفخر الكلية بتقديم برنامج دكتور الصيدلة الذي يمتد على مدار 5 أعوام من التعلم والأنشطة الدراسية، يعقبها سنة سادسة مخصصة للتدريب السريري. ويعتبر التدريب السريري مكونًا رئيسيًا في برنامج دكتور الصيدلة، ويمتد على مدار الفصلين الدراسيين للسنة السادسة.
يحصل الطلاب على التدريب السريري في المستشفيات المتنوعة بمكة، وجدة، والرياض، ومنها:
مدينة الملك عبد العزيز الطبية، والشؤون الصحية بالحرس الوطني– جدة (وهي معتمدة من "الجمعية الأمريكية لصيادلة النظام الصحي" (ASHP) للتدريب السريري للصيدلاني المقيم).
مستشفى الملك فيصل التخصصي بجدة.
مستشفى الملك فهد العسكري بجدة.
مدينة الملك عبد الله الطبية بالعاصمة المقدسة.
مستشفى قوى الأمن بالعاصمة المقدسة.
مستشفى النور التخصصي بالعاصمة المقدسة.
خلال التدريب السريري يجتاز الطالب دورات إجبارية وأخرى اختيارية يتم إعدادها من قبل الكلية بالتعاون مع المستشفيات؛ حيث يحرص الطرفان على تحقيق النتائج التعليمية لكل دورة. ويتم تقييم الطلاب في بنهاية كل فصل دراسي من سنة التدريب السريري على أيدي أساتذة التدريب العملي المعنيين في المستشفى وأساتذة الاختبار الشفوي في الجامعة.
نعكف على التخطيط لتطبيق نظام الاختبار السريري المنظم الموضوعي (OSCE) للتقييم في سنة التدريب السريري. ويجتمع أعضاء فريق وحدة التدريب السريري بصفة دورية في الجامعة ومع أساتذة التدريب العملي من المستشفيات لبحث مشكلات الطلاب التي تؤثر على أدائهم في التدريب السريري، ومراجعة المستندات ذات الصلة، والعمل على تجربة إجراءات جديدة لتطوير برنامج التدريب السريري. كما أننا نجتمع بالطلاب من جميع المستشفيات مرة في الفصل الدراسي لاستعراض المستجدات فيما يتعلق بمستوى تقدمهم. وأعددنا نماذج تقييم أداء الطلاب عبر الإنترنت ليملؤها أساتذة التدريب العملي بالمستشفى في نهاية كل دورة، مما يتيح لنا تتبع أداء الطالب ومعالجة المشكلات في الوقت المناسب.
