قائمة الروابط
مفردات مقرر :
طرق تدريس الرياضيات - رقم المقرر :566
مرحلة الماجستير
إعداد :
د. إبراهيم بن سليم الحربي
أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات المساعد
المبحث الأول : نظريات تعلم وتعليم الرياضيات :
نظريات : ( بياجيه , جانيه , برونر , الذكاءات المتعددة لجاردنر )
- استعراض مفصل لكل نظرية من النظريات السابقة.
- كيفية الاستفادة من النظريات السابقة في تعلم وتعليم الرياضيات مع التركيز على أمثلة تطبيقية من واقع الكتب الدراسية.
المبحث الثاني : التعليم الالكتروني والبرمجيات التعليمية في تدريس الرياضيات:
- مفهوم التعليم الالكتروني .
- طبيعة التعليم الالكتروني .
- الأساس الفلسفي والنفسي للتعليم الالكتروني .
- مميزات ومعوقات استخدام التعليم الإلكتروني.
- تطبيقات التعليم الالكتروني في تدريس الرياضيات المدرسية .
- مفهوم البرمجيات التعليمية،مواصفات البرمجيات التعليمية الجيدة ،خطوات إعداد البرمجيات التعليمية.
المبحث الثالث : اتجاهات حديثة في تنظيم المحتوى الرياضي :
- دراسة نظرية لطبيعة البناء الرياضي.
- دراسة نظرية للنموذج البنائي وتنظيم المحتوى الرياضي في ضوء نموذج التعلم البنائي مع أمثلة تطبيقية لدروس من واقع المراحل الدراسية المختلفة .
- دراسة نظرية للمدخل المنظومي وتنظيم المحتوى الرياضي في ضوء المدخل المنظومي مع أمثلة تطبيقية لدروس من واقع المراحل الدراسية المختلفة .
المبحث الرابع : تعليم الرياضيات من اجل تنمية أنماط التفكير:
1- مفهوم التفكير.
2- التفكير الرياضي .
3- التفكير الابتكاري .
المطلوب : دراسة نظرية لأنواع التفكير السابقة مع التركيز على كيفية تنمية التفكير من خلال المحتوى الرياضي , وإعداد دروس تطبيقية في ذلك .
المبحث الخامس : تعليم الرياضيات من خلال أسلوب حل المشكلات:
- مفهوم المشكلة الرياضية.
- مفهوم أسلوب حل المشكلة الرياضية.
- أهمية أسلوب حل المشكلة الرياضية في الرياضيات.
- خصائص أسلوب حل المشكلة الرياضية.
- أنواع المشكلات الرياضية والعوامل المؤثرة في حلها.
- خطوات حل المشكلة الرياضية.
- استراتيجيات حل المشكلات الرياضية.
- تمارين على حل المشكلات الرياضية.
المبحث السادس : تدريس الرياضيات باليدويات:
- مفهوم اليدويات.
- أهمية اليدويات في تدريس الرياضيات.
- خصائص اليدويات.
- أنواع اليدويات.
- تطبيق اليدويات في تدريس الرياضيات.
المبحث السابع : التقويم المتمركز حول المتعلم :
- مفهوم التقويم البديل.
- المعايير والمستويات.
- التقويم الذاتي وتقويم الأقران.
- ملفات الإنجاز ( البورتوفوليو) Portfolio .
أساليب تقويم الدارسين :
يتم تقويم الدارسين بناءً على إنجاز المتطلبات التالية :
- تحضير كتابي أسبوعي – فردي لكل طالب – لكل مفردة من مفردات المقرر فيما لا يتجاوز (5) صفحات مع الاهتمام بالتوثيق العلمي من (5) مراجع علمية حديثة بعد عام (2000م ). ( 20 ) درجة
- المناقشة الفصلية . ( 10 ) درجات
- إعداد تصور لجوانب تطبيقية لأحد الموضوعات المتضمنة في كتب الرياضيات بمراحل التعليم العام، مرتبط بإحدى مفردات المقرر وغير مستل من الرسائل العلمية، ويقدم في الأسبوع الرابع عشر من الدراسة. ( 10 ) درجات
- إعداد تقرير عن رسائل الماجستير والدكتوراه في مجال طرائق تدريس الرياضيات في القسم خلال الفترة من عام ( 1410هـ) إلى (1430 هـ) مع إرفاق ملخص كل دراسة ومقترحاتها . بواقع ( 10 ) دراسات لكل طالب ،ويقدم في الأسبوع العاشر من الدراسة. ( 20 ) درجة
- اختبار نهائي . ( 40 ) درجة
المراجع العلمية :
- الأمين , إسماعيل محمد (2001م ) : طرق تدريس الرياضيات نظريات وتطبيقات , دار الفكر العربي , مدينة نصر , القاهرة , ط1 .
- بدوي , رمضان مسعد ( 2003م ) : استراتيجيات في تعليم وتقويم تعلم الرياضيات , دار الفكر , عمان , الأردن , ط1 .
- الموسى , عبد لله , والمبارك , أحمد (2005م ) : التعليم الإلكتروني الأسس والتطبيقات , مؤسسة شبكة البيانات , الرياض ، ط1 .
- عقيلان , إبراهيم محمد ( 2002م ) : مناهج الرياضيات وأساليب تدريسها , دار المسيرة للنشر والتوزيع , عمان , الأردن , ط2 .
- جي ستيبلمن والفريد بوسامينتر ( 2004م ) : تعليم الرياضيات للمرحلة الثانوية، مترجم ، ترجمة: حسن الرزو، دار المسيرة ، عمان ، ط1.
- الهرش ، عائد حمدان وآخرون (2004م) : تصميم البرمجيات التعليمية وإنتاجها وتطبيقاتها التربوية ، دار المسيرة ، عمان ، الأردن ، ط1 .
- عبيد ، وليم تاضروس وآخرون(2003م) : تعليم وتعلم الرياضيات في المرحلة الابتدائية ، دار الكتاب الجامعي ، الكويت ، ط1.
- عبيد ، وليم تاوضرس (2004م) : تعليم الرياضيات في ضوء متطلبات ثقافة المعايير وثقافة التفكير , دار المسيرة ، عمان , ط1.
- فتحي عبد الرحمن جروان (1999م ) : تعليم التفكير مفاهيم وتطبيقات ، دار الكتاب الجامعي ، الإمارات, ط1.
- عبيد ،وليم و المفتي ، محمد (2000م) : تربويات الرياضيات ،مكتبة الأنجلو ، القاهرة ، مصر.