قائمة الروابط
- الفصل الدراسي الثاني 1430 / 1431 هـ
- مقرر النشاط المدرسي 2-2313333
- مفهوم النشاط المدرسي وعلاقته بالمفهوم الشامل للمنهج
- نشأة النشاط المدرسي وتطوره
- أهداف النشاط المدرسي
- النشاط المدرسي في ضوء سياسة التعليم بالمملكة العربية السعودية
- وظائف النشاط الطلابي
- عناصر النشاط المدرسي ومقوماته
- أنشطة مقرر النشاط المدرسي 2-2313333
- ملف مقرر النشاط المدرسي 2-2313333 الفصل الأول 1430 - 1431 هـ
- ملف مقرر النشاط المدرسي فصل ثان 1429 - 1430 هـ
- الخرائط الذهنية لمقرر النشاط المدرسي 2-2313333
- التخطيط لبرامج النشاط المدرسي
- التنفيذ والإشراف لبرامج النشاط المدرسي
- مجالات النشاط المدرسي - أولاً: النشاط الديني ( التوعية الإسلامية )
- مجالات النشاط المدرسي - ثانياً: النشاط الثقافي
- مجالات النشاط المدرسي- ثالثاً: النشاط الاجتماعي
- مجالات النشاط المدرسي- رابعاً: النشاط الرياضي
- مجالات النشاط المدرسي- خامساً: النشاط الكشفي
- مجالات النشاط المدرسي- سادساً: النشاط العلمي
- مجالات النشاط المدرسي- سابعاً: النشاط الفني
- مجالات النشاط المدرسي- ثامناً: النشاط المهني
- مجالات النشاط المدرسي- تاسعاً: نشاط الحاسب الآلي
- النشاطات المدرسية في مراحل التعليم
- النشاطات الطلابية في كليات المعلمين والجامعات
- النشاط الطلابي للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة
- مشكلات النشاط المدرسي والحلول المقترحة لها
معايير اختيار النشاط المدرسي* **
لتنزيل الملف على هيئة ملف مضغوط بصيغة WinRAR فضلاً اضغط هنا 
لمشاهدة الملف على هيئة صيغة PDF فضلاً اضغط هنا 
قبل الشروع في اختيار أي برنامج لا بد من الإجابة عن الأسئلة التالية : ماذا؟ ولماذا؟ ومتى؟ وأين؟ وكيف؟ .
لأن هذا يقودنا إلى اختيار الأهداف ومحتوى البرامج وأماكن وتوقيتات تنفيذها وإمكانات التنفيذ .
ومن معايير اختيار النشاط المدرسي ما يلي :
1. التخطيط للبرامج وفق أهداف واضحة .
2. اتفاق البرامج مع رغبات وقدرات الطلاب .
3. مناسبة البرامج للبيئة والمجتمع .
4. الشمول والتنوع والإفادة .
5. الارتباط بالمواد الدراسية .
6. التمشي مع تعاليم الدين الإسلامي .
7. الإسهام في النمو الشامل للطلاب .
8. الكشف عن ميول الطلاب وصقلها ودعمها وتعزيز الاتجاهات الإيجابية .
9. الإسهام في خدمة البيئة .
10. الواقعية والتكامل والمرونة .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــ
* تذكر أن الكتاب يقدم الحد الأدنى من المعرفة .
** راجع داوود معايطة وحسن علي العقول(1426). النشاط الطلابي وتطبيقاته.الرياض ، الدارالصولتية .








