أخبار كلية ادارة الاعمال College of Business Management - CBM :
قائمة الروابط
إجراءات تحقيق الجودة التعليمية
1- تحقيق الجودة الشاملة من خلال -
à آليات التركيز على الطلاب لتحقيق مفهوم إشباع حاجات العملاء .
à تنفيذ الإدارة الواقعية بتقسيم العمل الإداري إلى عمليات متكاملة وتوفير أسس القياس والمقارنة .
à الاهتمام بالأفراد لانهم صانعوا الجودة.
à التطوير المستمر والتدريب للوقاية من الأخطاء وتطوير الأداء .
à نشر ثقافة أن القسم الاكاديمي هو مؤسسة تعليمية تقوم على مفهوم التطوير المعرفي بإكساب الطلاب قيمة التعلم وتنمية المهارات الإدراكية العليا.
2- تهيئة المناخ التعليمي من خلال:
à المراجعة المستمرة للاحتياجات التعليمية للاستكمال والإضافة .
à توفير الوسائل التعليمية المتقدمة داخل القاعات من حاسبات وأجهزة عرض.
à التصميم الجيد للقاعات الدراسية لتحقيق راحة الطلاب والأساتذة لتيسير العملية التعليمية .
à وضع خطط للصيانة الدورية والوقائية للمباني والآلات والمعدات التعليمية لمنع الأعطال واستمرارية تدفق العملية التعليمية دون عوائق.
3- الالتزام الأكاديمي من خلال:
à - وضع الخطط الدراسية بصورة تفصيلية ومناقشتها مع أعضاء هيئة التدريس لتعديله و إقرارها قبل بداية الفصل الدراسي بستة أشهر.
à - إعلان الجداول الدراسية التفصيلية للطلاب بكل الوسائل المتاحة ( باللوحات والكترونيا) قبل بدء الدراسة بشهر بعد المراجعة الدقيقة مع تفادى إجراء تعديلات متكررة لتحقيق الانضباط التام في سير العملية التعليمية.
à - التزام العاملين و أعضاء هيئة التدريس بمواعيد العمل و المحاضرات والبرامج الدراسية والجداول مع عدم السماح للطلاب بالتأخير لإكسابهم الالتزام التام عند تلقى الخدمة التعليمية.
à - وضع دليل للقيم الأخلاقية المطلوبة داخل القسم وإعلانها للطلاب بوضوح متضمنة ثواب الالتزام والعقاب المترتب على عدم الالتزام بتلك القيم.
4- القيمة التعليمية المضافة
à - المراجعة الدورية (شهريا) للأداء التعليمي ومدى الالتزام بالخطط والبرامج الموضوعة لتدارك أي قصور أو عدم التزام,و المراجعة النهائية ( في نهاية الفصل الدراسي) للأداء والاستفادة من المعلومات المتاحة لتطوير الأداء في المستقبل .
à - استطلاع أراء الطلاب حول القيمة التعليمية التي يكتسبونها ومناطق القوة والضعف في العملية التعليمية من وجهة نظرهم لدراستها والاستفادة منها.