قائمة الروابط
الأهداف العامة للمقرر:
- إبراز القيم الحضارية والفنية المتمثلة في الفنون الإسلامية ، ومن بينها ما تزخر به المساجد والمتاحف والعمارة المدنية باعتبارها مصدرا للإلهام والابتكار .
- الاهتمام بتنوع البيئة الشعبية وما تحتويه من أنماط فنية ثرية متصلة بالحرف والصناعات باعتبارها حلقة اتصال هامة بين الماضي والحاضر .
- توضيح أهمية البيئة المدرسية من الناحية الجمالية وأثر ذلك على الطفل .
أهداف الأداء :
- تعدد القيم الحضارية والفنية في الإرث المادي للفن الإسلامي .
- تقدر قيمة الحرف اليدوية الموجودة في الفنون الإسلامية كإرث حضاري ومادة معاصرة مستقلة تحتاج جهد وبحث وتطبيق مستمر .
- تقدر قيمة الحرف اليدوية والصناعات التقليدية الموجودة في المظاهر المادية للفن الإسلامي كعائد اقتصادي هام .
- تعدد سلبيات الابتعاد عن تطبيق جماليات الفن الإسلامي في الفنون المعاصرة .
- تستكشف جماليات الاستلهام من التراث الإسلامي .
- تقدر جهود الدولة السعودية في إحياء والمحافظة على التراث .
- تنقل أهمية الحفاظ على التراث الإسلامي إلى البيئة المدرسية للطفل .
- تشارك في عمل جماعي لواجهة مبنى تراثي ، أو أي عمل تراثي .
أسلوب التدريس :
مناقشة – عروض التعليمية – تعلم بالاكتشاف – تطبيق .
تقويم أداء المتعلم :
عرض الأبحاث والمناقشة - الاستماع للملاحظات والآراء – الاختبارات النصفية والنهائية .
توزيع الدرجات :
|
الحضور والغياب |
ورقة البحث ( 1 ) |
عرض ومناقشة |
ورقة بحث ( 2 ) |
اختبار نصفي |
اختبار نهائي |
|
( 5 ) درجات |
( 10 ) درجات |
( 5 ) درجات |
( 10 ) درجات |
( 20 ) درجة |
( 50 ) درجة |
توزيع مفردات المنهج :
|
رقم الأسبوع |
التاريخ |
الموضوع |
|
الأسبوع الأول |
14- 10- 1430هـ 3- 10- 2009 م |
بداية الدراسة وتعديل التسجيل |
|
الأسبوع الثاني |
21- 10- 1430هـ 10- 10- 2009 م |
مقدمة تمهيدية التعريف بالمقرر وأهدافه ومفرداته وطريقة التدريس المتبعة وتوزيع موضوعات البحث |
|
الأسبوع الثالث |
28- 10- 1430هـ 17- 10- 2009 م |
البيئة ( مفهومها – مكوناتها – تأثيرها ) |
|
الأسبوع الرابع |
5- 11- 1430هـ 24- 10- 2009 م |
التراث الإسلامي ( مفهومه - مصادره - أنواعه ) |
|
الأسبوع الخامس |
12- 11- 1430هـ 31- 10- 2009 م |
التراث الإسلامي ( وظيفته - أهميته ) |
|
الأسبوع السادس |
19- 11- 1430هـ 7- 11- 2009 م |
قيم الموروثات الفنية الإسلامية ( الفنية – التاريخية – الدينية – الرمزية – الاقتصادية – الوظيفية ) |
|
الأسبوع السابع |
26- 11- 1430هـ 14- 11- 2009 م |
الحرف اليدوية والصناعات التقليدية ( تعريفها – أهميتها – وظائفها – أنواعها ) ( أولاً : المنطقة الغربية ثانياً : المنطقة الجنوبية ) |
|
بداية إجازة عيد الأضحى المبارك 1- 12- 1430هـ الموافق 18- 11- 2009 م |
||
|
الأسبوع الثامن |
18- 12- 1430هـ 5- 12- 2009 م |
الحرف اليدوية والصناعات التقليدية ( تعريفها – أهميتها – وظائفها – أنواعها ) ( ثالثاً : المنطقة الوسطى والشمالية رابعاً : المنطقة الشرقية ) |
|
الأسبوع التاسع |
25- 12- 1430هـ 12- 12- 2009 م |
الأنماط والأساليب الفنية للعمارة التقليدية في المملكة العربية السعودية ( أولاً : المنطقة الغربية ثانياً : المنطقة الجنوبية ) |
|
الأسبوع العاشر |
2- 1- 1431هـ 19- 12- 2009 م |
الاختبار النصفي |
|
الأسبوع الحادي عشر |
9- 1- 1431هـ 26- 12- 2009 م |
الأنماط والأساليب الفنية للعمارة التقليدية في المملكة العربية السعودية ( ثالثاً : المنطقة الوسطى والشمالية رابعاً : المنطقة الشرقية ) |
|
الأسبوع الثاني عشر |
16- 1- 1431هـ 2- 1- 2010 م |
جهود المملكة العربية السعودية في الاهتمام بالتراث |
|
الأسبوع الثالث عشر |
23- 1- 1431هـ 9- 1- 2010 م |
أهمية البيئة المدرسية من الناحية التراثية الجمالية وأثرها على الطفل . |
|
الأسبوع الرابع عشر |
1- 2- 1431هـ 16- 1- 2010 م |
مناقشة مفتوحة |
|
الأسبوع الخامس عشر |
8- 2- 1431هـ 23- 1- 2010 م |
بداية اختبار مقررات متطلبات الجامعة العملي |
ملاحظات هامة :
الرجاء إتباع التعليمات التالية :
1- الاهتمام بالحضور وعدم الغياب ، والحضور في موعد المحاضرة ، والتأكد من وضع الجوال على الصامت ، ويمنع مضغ العلك داخل المحاضرة منعاً باتاً .
2- الالتزام بموعد تسليم وتقديم ورق الأبحاث حسب جدول الموضوعات ، مع أهمية مراعاة النقاط التالية :
- يكتب في صفحة الغلاف اسم الموضوع ، واسم المقرر ، ورقم المجموعة ، واسم الطالبة ، ورقمها الجامعي ، ورقم تسلسلها في كشف الحضور والغياب ، واسم أستاذة المادة .
- عند تقديم ورقة البحث ارجوا الاهتمام بالكيف لا بالكم ، ومراجعة كل معلومة بدقة .
- تطبيق قواعد البحث العلمي ، مع الاهتمام بتوثيق المعلومات .
- عند كتابة المراجع تكتب كاملة ( اسم المؤلف ، واسم الكتاب ، رقم الطبعة ، سنة النشر ، دار النشر ، بلد النشر ) مع مراعاة الطريقة العلمية في كتابة المراجع .
- البحث عن المعلومات من أكثر من مصدر ومرجع .
- عدم الاعتماد على المعلومات غير الموثقة من المصادر الالكترونية والتي تعتمد على آراء غير علمية من المنتديات غير المتخصصة .
3- الالتزام بحضور الاختبار النصفي في الموعد المحدد في المجموعة الأساسية .
مع تمنياتي لكن بالتوفيق والنجاح








