» الكليات » كلّيّة اللغة العربيّة » قسم البلاغة والنقد » الخطة الدراسية لقسم البلاغة والنقد » المستوى الأول

مقررات المستوى الأول 

أولاً : أهداف المقرر :

1 – تعريف الطالب بأهم مبادئ الخطاب البليغ بصفةٍ عامة، والتحرير البلاغي بصفةٍ خاصة، وتتمثل تلك المبادئ في القواعد الرئيسة والمقولات الجامعة للبلاغيين والنقاد مما سيوضحه المنهج.

2- التعريف بالمكونات الأساس للتحرير البلاغي وما يتعلق بتلك المكونات من معايير الصحة وشروط الجودة التي يحصل بتحقيق مجملها المستوى المنشود من بلاغة التحرير.

3- تنمية القدرات الخاصة للطالب فيما يتعلق بموضوع المقرر اعتماداّ على تحقيق الأهداف السابقة، متبوعةً بالتدريب على شتى أنواع الكتابة الموضوعية تدريباً متدرجاً بغرض الوصول إلى أفضل النتائج الممكنة قياساً بالفروق الفردية بين الطلاب.

ثانياً : المنهج :

1- دراسة أهم المقولات الجامعة والقواعد الرئيسة التي انطلق منها وبني عليها البلاغيون والنقاد فكرهم على مستوييه: النظري، والتطبيقي. ومن هذه القواعد:-

مطابقة الكلام لمقتضى الحال:- ويدرس هذا المبدأ الأهم من خلال معالجات الجاحظ في البيان والتبيين عن وجوب مراعاة مقتضى الحال؛ ومراعاة طبيعة الخطاب ذاته، وغير ذلك من معالجة البلاغيين للمبدأ نفسه.

جريان الكلام على السنن التعبيرية للعرب:- ويقصد بدراسة هذا المبدأ إلى التعرف على أهم الطرق المطردة في بناء التراكيب، وتكوين الصور البيانية.

ويتخيّر الأستاذ نصوصاً تكشف عن بعض تلك السنن، كحديث عبد القاهر عن حذف المبتدأ، وحديث ابن طباطباً عن سنن العرب في الأوصاف والتشبيهات، وغير ذلك مما يناظرها.

هذا على سبيل المثال والأستاذ أن يستعين بتدريس ما يراه الأنسب والأقدر على تحقيق أهداف المقرر.

2- مكونات التحرير البلاغي (الكتابة البليغة:-

أ- الكلمة:- معايير جودة الكلمة، خلوها من العيوب المخلة بفصاحتها، وتأسيس الدراسة على نظرية النظم وخاصة ما يتعلق بالكلمة المفردة ووصفها بالفصاحة أو غيرها لمكانها من النظم.

ب- الجملة: بناؤها، معايير جودتها، خلوها من العيوب المخلة بفصاحتها،  ويتم دراسة ذلك في إطارٍ من مفهوم النظم عند عبد القاهر، وانطلاقاً مما تأسست عليه دراسة الكلمة.

ج- الفقرة: أنواعها: الحوارية، السردية، الممهدة، الشكل، البناء والمحتوى.

د- علامات الترقيم:- تدريس الضوابط التي أقرها مجمع اللغة العربية بالقاهرة بشأن استعمال علامات الترقيم ودلالاتها؛ ومواضعها من الكلام.

ثالثا: المراجع:

1- دلائل الإعجاز.   عبد القاهر الجرجاني.

2- عيار الشعر.   ابن طباطبا العلوي.

3- المثل السائر. ضياء الدين بن الأثير.

4- سرّ الفصاحة.   ابن سنان الخفاجي.

5- الصناعتين.   أبو هلال العسكري.

6- الإيضاح.   الخطيب الفزويني.

7- البيان والتبيين.  الجاحظ.

8- العمدة.   ابن رشيق.

9- صبح الأعشى في صناعة الإنشا.   القلقشندي.

10-  التحرير العربي.  د/ احمد شوقي رضوان. د/ عثمان بن صالح الفريح.

11-  الكتابة الفنية والموضوعية. د/ حسن علي قرعاوي.

12-  فن الكتابة التعبير. د/ محمد على أبو حمدة.

13-  الكتابة العربي الأدبية والعلمية. د/ أشرف محمد موسى.