قائمة الروابط
- اتصل بي
- من اجل الاتصال
- السيرة الذاتية
- C.V
- رسالة الدكتوراه
- دراسة الدكتوراه
- مجال التخصص الدقيق
- كتب للمؤلف
- مقالات علمية
- مفردات المقررات
- مقرر تطبيقات تكنولوجيا تعليم
- واجبات الطلاب والطالبات
- واجبات الطلاب والطالبات
- واجبات الطلاب والطالبات
- الجدول الدراسي والساعات المكتبية
- دراسات وابحاث
- الاختبارات والنتائج
- المؤتمرات
- مواقع وجمعيات
- تكنولوجيا التعليم - طلاب
- دراسة مستقلة 2
- تقنيات التعليم واستخدامها في المناهج
- تكنولوجيا التعليم مناهج
- تكنولوجيا تعليم طالبات
- جدول المحاضر
- بحث طلابي عن النانو تكنولوجي
- حاضر تكنولوجيا التعليم
- مقالات جديدة
- العضوية في الهيئات والجمعيات العلمية المهنية محليا وعالميا
- المشاركة في المؤتمرات والندوات العلمية المحلية والدولية
- دراسات وأبحاث محكمة ومنشورة
- المنح والجوائز
- الأعمال الإدارية وخدمة المجتمع
- الأنشطة التدريسية
- الندوات
- المشاركة في اللجان
- الدورات التدريبية
- جائزة علمية خاصة
- مواقع مهمة
- مراجع خاصة فى تكنولوجيا التعليم (باللغة العربية)
- مراجع خاصة فى تكنولوجيا التعليم (باللغة الاجنبية )
- صور ومناسبات
- الرسائل العلمية (ماجستير -دكتوراه ) المشرف عليها
- المشاركة فى المناقشات للرسائل العلمية
- تحكيم الترقيات العلمية والابحاث
- اثر استخدام الوسائل التعليمية في تحسن الأداء الأكاديمي
- الابداع والمبدعون
- وسائل الاتصال الرقمية والتعليم الالكتروني
- دور البحث العلمي في تطوير التعليم العالي
- التنبؤ بسلوك العنف1
- التنبؤ بسلوك العنف3
- الثقافة النفسية في عالم بلا حدود
- الشرائح المجهرية وتنمية التحصيل
- كتاب العنف في عالم متغير الجزء الاول
- كتاب العنف في عالم متغير الجزء الثاني
- كتاب العنف في عالم متغير الجزء الثالث
- كتاب العنف في عالم متغير الجزء الرابع
- المختبرات الافتراضية والتعليم الالكتروني
- المهارة وإدارة الفصل
- انتاج واستخدام الوسائل
- تأثير التدريس بالفيديو والكمبيوتر
- ثورة تكنولوجيا التعليم
- خبرة استخدم الكمبيوتر
- شبكة المعلومات ومدارس المستقبل
- علاقة المؤهل والمهارة
- فاعلية التدريس بوسائط التعليم الفردي والجمعي
- فعالية برنامج في تكنولوجيا الوسائط
- مهارة التعليم والتقنيات التربوية
- الوسائط المتعددة وتنمية المهارات
- الشباب والوعي المروري
- الخبراء وثورة التكنولوجيا
- الاتجاه نحو التعليم الإلكتروني
- جدول الفصل الدراسى الثاني 1431 والساعات المكتبية
- التنمية المستدامه وصداقة البيئة
- مشكلة الطلاق وتكنولوجيا التعليم
التنبؤ بسلوك العنف الطلابى فى ضوء
بعض المتغيرات لدى طلبة الجامعات السعودية
(الحلول والمقترحات)
الدكتور/ زكريا يحيى لال
أستاذ الاتصال التربوى والتكنولوجيا
كلية التربية – جامعة أم القرى بمكة المكرمة
الملخص
هدف البحث محاولة التنبؤ بسلوك العنف فى ضوء بعض المتغيرات الآتية: السلوك العدوانى، ودافعية الإنجاز، والصحة النفسية، وتقدير الذات لدى الطالب الجامعى السعودى، والتعرف على الفروق فى هذا السلوك وفقاً لتفاعل متغيرى الجنس والخلفية الثقافية. ولتحقيق هذا، تم تصميم المقاييس الآتية: مقياس العنف الطلابى، ومقياس السلوك العدوانى، ومقياس الصحة النفسية؛ وحساب خصائصها السيكومترية من صدق وثبات. إلى جانب حساب الخصائص السيكومترية لمقياس دافعية الإنجاز، وتقدير الذات. وتكونت عينة البحث من مائتى وأربعين طالباً وطالبة جامعياً من ذوى أصول حضرية وريفية (المتوسط الحسابى لأعمارهم = 22.1 سنة). وأنتهت النتائج من خلال الأساليب الإحصائية التالية: معامل ارتباط بيرسون، وتحليل الانحدار المتعدد، وتحليل التباين (2×2) إلى ما يلى:
* وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين العنف الطلابى والسلوك العدوانى.
* وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائياً بين العنف الطلابى ودافعية الإنجاز.
* وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائياً بين العنف الطلاب والصحة النفسية.
* وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائياً بين العنف الطلابى وتقدير الذات.
* أمكن التنبؤ بالعنف الطلابى فى ضوء المتغيرات الآتية: السلوك العدوانى، ودافعية الإنجاز، والصحة النفسية، وتقدير الذات.
* أن الذكور ذوى الأصول الحضرية أكثر ميلاً للعنف الطلابى.
وفى ضوء ما سبق، قدم الباحث بعض الحلول والمقترحات لمواجهة ظاهرة العنف الطلابى كما يلى:
1- تصميم برامج تربوية ونفسية هدفها الحد من ظاهرة العنف بين طلبة الجامعات
2- تعميق الشعور بالانتماء إلى المجتمع الطلابى.
3- عقد دورات تدريبية لطلبة الجامعات من أجل ترسيخ أخلاقيات المجتمع الجامعى.
4- تنمية الشعور بالمسئولية لطلبة الجامعة بعضهم نحو بعض.
5- غرس القيم المرتبطة بالزمالة والصداقة بين طلبة الجامعات.
6- تشجيع الطلبة على إقامة الأنشطة الاجتماعية والثقافية لتقريب وجهات النظر بينهم.
7- مراجعة السياسة التعليمية السائدة فى الجامعات للتعرف على أسباب العنف الطلابى.
8- الحث على تكوين الأسر الطلابية للحد من ظاهرة العنف.
9- تعميق الشعور بالاحترام المتبادل بين طلاب وطالبات الجامعات.
10- البحث عن دور للطالب الجامعى فى وسط المشكلات المجتمعية.
كما استطاع الباحث اقتراح البحوث المستقبلية التالية:
1- العنف الطلابى وعلاقته ببعض الممارسات الطلابية.
2- دور استخدام التقنيات الحديثة فى تخفيف حدة العنف الطلابى.
3- دراسة الأسباب الكامنة وراء ظاهرة العنف الطلابى.








