قائمة الروابط
- السيرة الذاتية
- ملخص بحث الماجستير
- ملخص بحث الدكتوراة
- الجدول الدراسي للفصل الدراسي الثاني
- الساعات المكتبية
- توصيف مقررعلم الأسلوب
- توصيف مقرراعجاز القرآن 272
- تقرير مقرر مكتبة وبحث في البلاغة العربية
- مؤتمر الدراسات القرآنية الخامس
- مؤتمر الدراسات القرآنية السادس
- مؤتمر البلاغة العالمية الثالث
- ندوة الإعجاز القرآني
- مادة النقد الأدبي 251
- مادة تاريخ النقد عند العرب
- مادة تاريخ البلاغة 447
- قسم البلاغة والنقد
| البيانات الاساسية | |
| الاسم | هنادي محمد حسين بحيري |
|---|---|
| الوظيفة | أستاذ مساعد |
| الكلية | اللغة العربية وآدابها |
| القسم | البلاغة والنقد |
| البريد الإلكتروني | hmbehairi@uqu.edu.sa |
| المؤهل | تاريخه | الدولة أو المدينة | جهته | التخصص العام | التخصص الدقيق |
| البكالوريوس | 1414 | ام القرى | بلاغة و نقد | ||
| دبلوم | 1415 | جامعة الامام محمد بن سعود | اللغة العربية | النقد الأدبي و البلاغة | |
| الماجستير | 1421 | جامعة سوس بلندن | بلاغة و نقد | ||
| الدكتوراه | 1427 | جامعة سوس بلندن | بلاغة و نقد |
| نوع الوظيفة | رقم الوظيفة | تاريخ الإلتحاق | اسم القسم | اسم الكلية | اسم الجامعة |
| استاذ مساعد | 1427 | بلاغة ونقد | كلية اللغة العربية | جامعة أم القرى | |
| معيد | 1414 | ام القرى |
| النتاج العلمي | |
| عنوان رسالة الدكتوراه | الحوارية في قصة سيدنا ابراهيم عليه السلام في القرآن الكريم دراسة تحليلية بلاغية |
|---|---|
| عنوان رسالة الماجستير | الحوار في قصة سيدنا موسى عليه السلام في القرآن الكريم مابين سورتي طه والانبياء |
| الابحاث العلمية | ||||
| عنوان البحث | المؤلف/المؤلفون | اسم الدورية | العدد | السنة |
| dialogism in the story of Abraham with his father | hanadi behairi | مجلة جامعة ام القرى لعلوم اللغات وآدابها | 5 | 1432 هـ |
| function og Rhetoric in Qur'an translation | hanadi behairi | rhetoric in society | 3 | 1432 هـ |
| dialogism in the story of Abraham with his father | hanadi behairi | conferance of Qura'anic studies, London, SOAS | 1424 هـ | |
| fantastic in Surat al-Kahf | Hanadi Behairi | Conferance of Qur'anic Studies, London, SOAS | 1430 هـ | |
| مسالك المثاقفة بين الاختلاف والائتلاف | هنادي بحيري | ملتقي نادي مكة الأدبي الثالث | 1431 هـ | |
| النظرية البلاغية بين مثاقفة التأويل والمحافظهة على الهوية (نحو أفق جديد) | هنادي بحيري | البلاغة العربية سؤال الهوية وآفاق المنهج | 1432 هـ | |
| المناصب | ||||
| العنوان | تاريخ البداية | تاريخ النهاية | ||
| وكيلة رئيس قسم البلاغة والنقد | 6/6/1430 | 14/10/1432 | ||
| وكيلة كلية اللغة العربية للتطوير الأكاديمي وخدمة المجتمع | 15/2/1432 | 15/2/1434 | ||
| اللجان | ||||
| العنوان | تاريخ البداية | تاريخ النهاية | ||
| لجنة زيادة رواتب أعضاء هيئة التدريس غير السعوديين | 1433 | 1434 | ||
| لجنة إعداد دليل الكلية | 1432 | |||
| لجنة مناصحة الطالبات | 1431 | 1432 | ||
| لجنة تطوير المناهج الدراسية | 1431 | |||
| لجنة ندوة البلاغة العربية سؤال الهوية وافاق المنهج | 1431 | 1432 | ||
| لجنة الأجهزة والمعامل | 1431 | |||
| لجنة التقويم الذاتي | 1432 | |||
| الجمعيات | ||||
| العنوان | تاريخ البداية | تاريخ النهاية | ||
| الجمعية العلمية السعودية للغة العربية | 1429 | |||
| جمعية البلاغة العاليمة | 1431 | |||
| الجمعية العلمية السعودية للدراسات القرآنية | 1429 | |||
| الجمعية العلمية السسعودية للغات والترجمة | 1430 | |||
| جمعية كليات الآداب في الجامعات العربية | 1431 | |||
| جمعية دراسات الشرق الأوسط الأمريكىة | 1429 | |||
| الاعارة والاستشارات | ||||
| العنوان | تاريخ البداية | تاريخ النهاية | ||
| مستشارة في مركز ملتقى الرواد للاستشارات التربوية والتعليمية والترجمة | 1-3-1433 | 1-3-1443 | ||
| الإشراف و التحكيم | ||||
| العنوان | تاريخ البداية | تاريخ النهاية | ||
| تحكيم بحث لمجلة جامعة أم القرى لعلوم اللغات وآدابها الموسوم (أثر القراءة الإفتراضية في التخريجات النحوية دراسة في التراث) | 1431 | 1431 | ||
| المؤتمرات والندوات | ||||
| موضوع المؤتمر أو الندوة | مكان الانعقاد | تاريخ الانعقاد | مكان الانعقاد | نوع المشاركة |
| مؤتمر الدراسات القرآنية الخامس | جامعة لندن- سواس | 21/11/1424 | ||
| مؤتمر الدراسات القرآنية السادس | جامعة لندن-سواس | 23/11/1429 | ||
| المثاقفة بين القبول والمخالفة | نادي مكة الأدبي | 1/11/1431 | ||
| البلاغة العربية سؤال الهوية وآفاق المنهج | جامعة أم القرى | 18/3/1432 | ||
| البلاغة العالمية وأثرها في المجتمعات المعاصرة | بلجيكا- مدينة انتورب جامعة ليسيوس | 22/1/1432 | ||








